【題目】如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.圖 a 可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖 b 可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
C.圖 c 可用來(lái)演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖 d 可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理

【答案】D
【解析】解:A、圖a沒(méi)有電源,閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流,是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),故A正確; B、圖b奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),說(shuō)明了電流的磁效應(yīng),故B正確;
C、圖c中通過(guò)兩電磁鐵的電流大小相等,匝數(shù)多的線圈吸引較多的鐵釘,驗(yàn)證了電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝的關(guān)系,故C正確;
D、圖d有電源,說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的工作原理而不是發(fā)電機(jī),故D錯(cuò)誤.
故選D.
題目給出了四個(gè)有關(guān)電和磁的實(shí)驗(yàn),首先要弄清各實(shí)驗(yàn)所揭示的原理,再結(jié)合題設(shè)要求來(lái)進(jìn)行選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究物體沉浮條件時(shí),利用一個(gè)空心金屬球和一個(gè)足夠大的盛有足夠多水的柱形容器(水不溢出),做了如下實(shí)驗(yàn):
①將空心金屬球放入容器,當(dāng)球靜止時(shí),露出水面的體積是總體積的五分之二
②將球的空心部分注入體積為V0的水.放入容器,球恰好懸浮于水中.球內(nèi)水的體積是空心部分體積的四分之三
③將球空心部分注滿水,放入容器,球沉在容器底
以下說(shuō)法正確的是( )
A.金屬的密度是
B.實(shí)驗(yàn)②相比實(shí)驗(yàn)①,容器底對(duì)桌面的壓力增大了ρgV0
C.實(shí)驗(yàn)③.容器底對(duì)金屬球的支持力是
D.實(shí)驗(yàn)③相比實(shí)驗(yàn)②,水對(duì)容器底的壓力增大了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電,用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開(kāi),對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是( )

A.金屬箔帶正電,金屬球不帶電
B.金屬箔和金屬球都帶正電
C.金屬箔帶正電,金屬球帶負(fù)電
D.金屬箔和金屬球都帶負(fù)電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于物理學(xué)中的基本測(cè)量?jī)x器,下列使用方法不正確的是(
A. 用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度
B. 用天平測(cè)物體質(zhì)量
C. 用電壓表測(cè)量電源電壓
D. 用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2.則F1F2 , P1P2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表.


(1)該小組同學(xué)是通過(guò)來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的.
(3)分析可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān).
(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S).表達(dá)式為 .
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們要探究“凸透鏡成像的規(guī)律”.選用的器材如圖,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)合理地?cái)[放和調(diào)整器材. 擺放的規(guī)律是:;
調(diào)整的結(jié)果是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.

(1)核電站的核心設(shè)備是 , 其中發(fā)生的反應(yīng)是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是J(煤炭的熱值為3×107J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說(shuō)法中需要改正的是
A.盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D.及時(shí)將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電熱水壺容量1.5L 額定電壓220V 額定功率1500W,裝入一滿壺20℃的涼水,通電正常工作6分鐘即被燒開(kāi)至100℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃) 求:
(1)該過(guò)程中水吸收的熱量.
(2)6分鐘內(nèi)電水壺消耗的電能.
(3)電熱水壺的效率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案