【題目】小明想測(cè)量頭發(fā)承受的最大拉力，他將圖示測(cè)力計(jì)豎直放置，撥動(dòng)刻度盤(pán)，使指針與對(duì)齊，將頭發(fā)一端系在測(cè)力計(jì)的鉤子上，另一端打一個(gè)圈，不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼，當(dāng)頭發(fā)斷了時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鉤碼的總質(zhì)量為180g，這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為 N，若將整個(gè)裝置搬到月球上，頭發(fā)能吊起的鉤碼數(shù)將（變大/不變/變小）（g取10N/kg）．

【答案】零刻度線(xiàn)；1.8；變大
【解析】解：（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要觀察指針是否指在0刻線(xiàn)處，不在0刻線(xiàn)的要調(diào)零；

（2）鉤碼的重力G=mg=0.18kg×10N/kg=1.8N，所以頭發(fā)能承受的最大拉力約為1.8N；

（3）在月球上物體受到的重力： ，即當(dāng)把它拿到月球上，它的重力會(huì)變小，所以若將整個(gè)裝置搬到月球上，頭發(fā)能吊起的鉤碼數(shù)將變大．

所以答案是：零刻度線(xiàn)；1.8；變大．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)(測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線(xiàn)對(duì)齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線(xiàn)方向．(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值)，還要掌握重力的概念(由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月25日11時(shí)，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________聲波發(fā)生，這種聲波________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強(qiáng)烈的地震能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f________，導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名粗心的學(xué)生測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上．
一節(jié)一號(hào)干電池高約0.6；
人正常步行的速度是4；
萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)約是6.7×109；
教室黑板的長(zhǎng)度約是3.5 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi)，這是因?yàn)?（ ）

A.分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子間有間隙
C.物質(zhì)是由分子組成的
D.分子間有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然門(mén)外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的不同來(lái)判斷的．小明說(shuō)話(huà)“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話(huà)聲音的大，也可以說(shuō)他在說(shuō)話(huà)時(shí)，聲帶的振動(dòng)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在四個(gè)沖程汽油機(jī)中，熱機(jī)內(nèi)部的燃?xì)鈱?duì)外做功的沖程是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到橫梁標(biāo)尺的處．天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動(dòng)．
（2）他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g．然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3 ．
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤(pán)內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：（調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動(dòng)游碼），使天平橫梁再次平衡，讀出右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3 ．
（5）在測(cè)量體積的過(guò)程中，若有一部分鹽水濺出，測(cè)出的密度將（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不小心被①100℃沸水燙傷；②100℃水蒸氣燙傷，____（填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?/span>較大；燃料燃燒時(shí)，能將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案