5．體積為200cm3的木塊漂浮在水面上，有$\frac{4}{5}$的體積露出水面，它所受的浮力是多少？

分析 求出木塊排開(kāi)水的體積，利用阿基米德原理求木塊受到的水的浮力．

解答 解：由題知，木塊排開(kāi)水的體積：
V排=$\frac{1}{5}$V木=$\frac{1}{5}$×2×10-4m3=4×10-5m3，
木塊受到的水的浮力：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N；
答：它所受的浮力是0.4N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片保持電壓表的示數(shù)不變．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中，小明同學(xué)做了如下步驟：
步驟1：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖
步驟2：保持定值電阻R阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如1V、2V、3V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟3：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化如5Ω.10Ω.15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

（1）如圖1為探究“電流跟電壓．電阻關(guān)系”的電路圖，請(qǐng)幫小明將如圖2實(shí)物圖按電路圖連線（注：電流表用“0-0.6A”； 電壓表用“0-3V”）
（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了探究在電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系；
（3）當(dāng)小明同學(xué)在按“步驟3”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是大于（填“大于”．“小于”）0.1A，滑片應(yīng)該向右移動(dòng)（選填“左”、“右”），此時(shí)，手和眼睛的分工是手調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，同時(shí)眼睛觀察電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小強(qiáng)猜想：水滴開(kāi)始下落的過(guò)程可能是變速直線運(yùn)動(dòng)．為此，他做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將米尺豎直放置，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，如圖甲所示，當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí)，用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔（該相機(jī)攝出視頻影像，每隔0.05s攝下一幀（即一幅）靜態(tài)畫(huà)面），攝下該滴墨水自由下落的全過(guò)程；接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)第8幀畫(huà)面上墨水才從滴管滴出，他從第8幀畫(huà)面開(kāi)始，每隔2幀選出一張畫(huà)面，讀出有關(guān)信息并填入表中．

（1）圖乙是小強(qiáng)選出的第14幀畫(huà)面，請(qǐng)你根據(jù)該幀畫(huà)面提供的信息完成下表的填寫(xiě)．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以證明小強(qiáng)的猜想是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s．
（3）小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù)，無(wú)法確定水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的定量關(guān)系，進(jìn)而猜想：水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間可能存在定量關(guān)系．請(qǐng)你在答題卡的如圖丙中，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)作出水滴下落的距離h與水滴運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方t2之間的關(guān)系圖，由圖象得到h與t2的關(guān)系是成正比（選填“成正比”、“成反比”或“不確定”）．
畫(huà)面水滴已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t（s）水滴下落的距離h（cm）
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀
第16幀0.479.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在研究“一定電壓下．電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為6V．滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻R．移動(dòng)滑片P．使電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)30Ω的電阻接人a、b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3V．其原因可能是（　　）
A．電源電壓6V太低B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C．控制的電壓3V太高D．30Ω的阻值太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一輛汽車在平直公路上勻速行駛160m，在此過(guò)程中，汽車牽引力做功8.0×104J，這輛汽車的牽引力有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后小燈泡正常發(fā)光，則（　�。�
A．通過(guò)燈泡L的電流方向是由b到c
B．電路中自由電子定向移動(dòng)的方向是由a經(jīng)過(guò)b、c、d、e到f
C．電路中自由電子定向移動(dòng)的方向是由f經(jīng)過(guò)e、d、c、b到a
D．電池中的電流方向是從f流向a

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：
手掌的寬度為0.7dm；黑板的長(zhǎng)度為4800mm；課桌的高度為81.0cm；地球的半徑為6.4×103km；某同學(xué)身高為1.53m；茶杯的高度為12cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的焦距．
（2）在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，目的是為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央．
（3）凸透鏡焦距為10厘米，在圖中，光屏上正好能得到一個(gè)清晰的像，與物體（燭焰）相比，像應(yīng)該是縮�。ㄟx填“等大”、“縮小”、“放大”）的．
（4）若凸透鏡位置保持不變，蠟燭由光具座的10厘米刻度處向30厘米刻度處移動(dòng)過(guò)程中，為了能在光屏上找到清晰的像，光屏應(yīng)該向右移動(dòng)（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”、“位置不變”），光屏上的像將變大（選“變大”、“不變”、“變小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案