【題目】物體放在水里,排開(kāi)了10N的水,則物體的浮力是( )
A.10N
B.1N
C.5N
D.20N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只成熟的蘋(píng)果,由于受地球的吸引而從樹(shù)上落到地面,在此過(guò)程中蘋(píng)果( )
A. 一定吸引地球 B. 不一定吸引地球
C. 一定不吸引地球 D. 無(wú)法確定是否吸引地球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度,如果測(cè)得小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s,則AB段的平均速度vAB= m/s;若在測(cè)量過(guò)程中小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則測(cè)得小車(chē)在AC段的平均速度vAC會(huì)偏 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會(huì)兒感覺(jué)鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋?zhuān)哼@是用 方式升高了鐵鍋的溫度,此過(guò)程是 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是( )
A.只有彈簧,橡皮筋等這類(lèi)物體才能產(chǎn)生彈力
B.只要發(fā)生形變就有彈力
C.任何物體彈性都有一定程度,彈力不能無(wú)限大
D.彈力大小只與形變有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:便于在杠桿上直接測(cè)量 .如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N,杠桿上刻線的間距為5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如中下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
表格中空格里應(yīng)記入的數(shù)據(jù)是 ;小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是 .
(3)第4次測(cè)量中,如圖所示的條件下杠桿已處于平衡狀態(tài),若小明分別拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼,則杠桿的 (“左”或“右”)端將下沉.為使杠桿恢復(fù)水平平衡,小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至 點(diǎn)處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程,控制噪聲一般從 、 、 三個(gè)方面入手.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=10Ω,R2=15Ω.閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電源電壓;
(2)通過(guò)電阻R1的電流.
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