【題目】如圖所示。R1=10Ω， R2=20Ω，R3=30Ω，電源電壓恒定不變。S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)電流表的讀數(shù)為0．3A。問(wèn)：

（1）電源的電壓是多少？

（2）當(dāng)S1與S2均斷開(kāi)時(shí)，電流表的讀數(shù)是多少？

（3）當(dāng)S1與S2均閉合時(shí)，通過(guò)R3的電流是多少？

【答案】（1）6V；（2）0．2A；（3）0．2A

【解析】

試題分析：（1）只閉合S1時(shí)，R1短路，R3斷路，R2與電流表串聯(lián)接在電源上，I1=0．3A

電源電壓：U=I1R2=0．3A×20Ω=6V

（2）S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，R3斷路。R1和R2串聯(lián)。

總電阻： R = R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω

總電流即電流表讀數(shù)為：I2=U/R總=6V/30Ω=0．2A

（3）S1、S2均閉合時(shí)，R1短路，R2和R3并聯(lián)。R3兩端的電壓U=6V，

通過(guò)R3的電流：I3=U/R3=6V/30Ω=0．2A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝罝；“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間，自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈①（填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮，播放器②（填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于③（填“閉合”成“斷開(kāi)”）狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A. ①會(huì)②不會(huì)③斷開(kāi)

B. ①不會(huì)②會(huì)③閉合

C. ①不會(huì)②會(huì)③斷開(kāi)

D. ①會(huì)②不會(huì)③閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】梁代詩(shī)人王籍的詩(shī)句“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線(xiàn)在兩個(gè)相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個(gè)電磁鐵，然后按照?qǐng)D所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是用 來(lái)顯示的。

（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過(guò)比較b、c兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。

（3）d圖的裝置可以探究 ；比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵的情況，可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④．
（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下是為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度（相同或不同）．
（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，受到摩擦阻力越（小或大）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度的減小得慢．
（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線(xiàn)中，可能正確的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)解釋為什么吃雪糕有時(shí)舌頭會(huì)“粘”在雪糕上．________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是（ ）

A. 燈L1短路

B. 燈L2短路

C. 燈L1斷路

D. 燈L2斷路

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