【題目】如圖，修正帶中涂改帶的長(zhǎng)度是30 ， 使用時(shí)，它將錯(cuò)誤處覆蓋成白色，此處能各種色光（反射/吸收），請(qǐng)?jiān)倭信e一種修改此類(lèi)錯(cuò)誤的器材，如 ， 它運(yùn)用的物理知識(shí)是 ．

【答案】m；反射；橡皮擦；壓力越大，摩擦力越大
【解析】解： 一盒新裝修正帶的長(zhǎng)度在30m左右；
修正帶是白色的，能夠反射各種色光；
除修正帶外，我們還用橡皮擦修改寫(xiě)錯(cuò)的內(nèi)容，原理是壓力越大，摩擦力越大．
所以答案是：m；反射；橡皮擦；壓力越大，摩擦力越大．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的長(zhǎng)度的估測(cè)和摩擦力大小的影響因素，需要了解注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的；增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)出機(jī)頂盒在待機(jī)時(shí)的電功率，小夏在外出旅游期間，關(guān)閉家里其它用電器的電源，用電能表測(cè)出待機(jī)時(shí)機(jī)頂盒所消耗的電能，數(shù)據(jù)見(jiàn)表，則機(jī)頂盒待機(jī)時(shí)的電功率為 W．若鎮(zhèn)江市有100萬(wàn)戶(hù)家庭，按每戶(hù)家庭一臺(tái)機(jī)頂盒，每天機(jī)頂盒待機(jī)20小時(shí)，每度電0.6元計(jì)算，鎮(zhèn)江家庭一天為此額外支付的電費(fèi)為元．

時(shí)間

電能表示數(shù)

2014年6月2日上午9點(diǎn)

2014年6月7日上午9點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按題目要求作答：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出入射光線(xiàn)AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線(xiàn)OB；
（2）圖2中杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)畫(huà)出杠桿B點(diǎn)受到拉力的力臂l；
（3）如圖3，小王從插座處引出輸電線(xiàn)（已畫(huà)出）為一盞白熾燈供電，請(qǐng)完成電路連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，閉合開(kāi)關(guān)S，向左移動(dòng)滑片P的過(guò)程中（ ）
A.電流表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大
C.燈變亮
D.燈變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在巴西舉行的世界杯足球賽首次采用“門(mén)線(xiàn)技術(shù)”，圖甲中的攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于（凸/凹）透鏡，足球到攝像機(jī)距離U2f（＞/=/＜）．如圖乙，裁判員手腕處的表在一秒內(nèi)就能收到分析結(jié)果，表是通過(guò)接收信號(hào)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí)，溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過(guò)程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。

（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為（選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。
（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能（選填“增加”或“減少”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò) ，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）敲擊時(shí)，聲音是由____產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊，則發(fā)出聲音的____將不同．

（2）三根管中音調(diào)最低的是_________號(hào)．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

答：_______（能/不能）． 理由：__________________________.

（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管．

（5）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法．

實(shí)驗(yàn)方案：________________________．判斷方法___________________________.

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