【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示的實驗：

(a)一塊磚平放在泡沫塑料上；(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上；(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。

觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關(guān)。

【答案】 壓力大小 受力面積

【解析】 (1)一塊磚平放在泡沫塑料上(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上，觀察比較(a)、(b)的情況可知，當(dāng)受力面積相同時，壓力不同作用效果不同，所以壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；比較圖(a)、(c)的情況可知，當(dāng)壓力相同時，受力面積不同作用效果不同，所以壓力作用的效果與受力面積的大小有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時，用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖。

（1）在圖示運動過程中，甲、乙、丙三個小球的速度之比是 ________________

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度與半徑的關(guān)系是 __________

（3）實驗結(jié)論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中，常用來測量物體的質(zhì)量，測量前應(yīng)將置于標(biāo)尺左端零刻度處．在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖所示，當(dāng)甲物體處于狀態(tài)時（選填“靜止”或“向右加速運動”），記錄物體受到的力，此時測力計的示數(shù)為牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小劉同學(xué)站在電子秤上測體重，下列屬于一對平衡力的是（ ）

A.小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力
B.電子秤受到的重力和地面對電子秤的支持力
C.小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力
D.小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)對下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是 【 】

A. 甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時，箱子所受合力為40N。

B. 乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。

C. 丙圖中人推著木塊運動起來，人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡。

D. 丁圖中踢出去的足球在空中飛行時，受到腳和地球施加的兩個力的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．現(xiàn)在故障電路中將電阻R1與R2的位置互換．

①電壓表V的示數(shù) ， 電流表A的示數(shù) ． （均選填“一定不變”、“一定變化”或“可能變化”）
②若電流表A1示數(shù)發(fā)生變化，則故障可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿的平衡條件實驗中：

（1）實驗前杠桿傾斜情況如圖A所示，為使它在水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向_________（選填“左”“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡的好處是__________________________。

（2）實驗中共有10個相同的鉤碼，如圖B所示，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計兩種方案）

答：①________________________________；②________________________________。

（3）如圖B中用彈簧測力計在G點第一次豎直向下拉，第二次仍在G點斜向右下方拉，此時彈簧測力計的示數(shù)將_________。（選填“不變”“變小”或“變大”）

（4）如果某組同學(xué)在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗，獲得了如下表所示的數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是，他們分析了所得的數(shù)據(jù)，認(rèn)為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們的實驗中存在的問題。

答：①______________________________________________；

②__________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中共用時10秒；測得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達(dá)終點時的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）
A.在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5 m/s
B.在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s

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