【題目】力的作用是相互的,甲對乙施加一個力,同時乙也對甲施加一個力。小明想:這兩個力之間存在什么樣的關(guān)系呢?為了探究相互作用的兩個力之間的關(guān)系,他設(shè)計了以下實驗:把兩個彈簧測力計A和B連在一起(如圖所示)。用手拉彈簧測力計A,此時,彈簧測力計A對彈簧測力計B有一個拉力F,大小從彈簧測力計B中讀出,同時彈簧測力計B對彈簧測力計A也有一個拉力F′,大小從彈簧測力計A可以讀出。改變用手拉彈簧測力計的力大小,此時兩彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變,小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表。
F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
F′/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(1)根據(jù)小明的實驗,你可以得出:兩物體之間相互作用的兩個力大小______,方向________,并且在同一條直線上。
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋卻破了,石頭對雞蛋的作用力大小________(選填“大于”“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如1圖所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm。
(2)如2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
(3)如3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的實像。如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像。
(4)在3圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動。
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【題目】小剛同學(xué)的體重為600N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他對地面的壓強為8.756×103Pa.已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2.當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個重物B時,滑輪組的機械效率是90%.已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不計繩重和摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物體A的密度?
(2)提升重物A時滑輪組的機械效率?
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【題目】甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前,兩人之間相距102m,且距離墻壁均為68m,如圖所示,甲開了一槍后,乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為( )(已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s)
A. 0.1s B. O.2s C. 0.38s D. 0.4s
故
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【題目】端端同學(xué)對中考體育測試中使用的電子身高測試儀的電路進行了設(shè)計,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電表示數(shù)越大的電路是( )
A. B.
C. D.
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【題目】教師演示探究“聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時候,聽到音叉發(fā)出聲音,同時又觀察到_____,該實驗可以得出的結(jié)論是_____。
(2)在實驗中,乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝臃糯,這種研究方法叫做_____(填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)
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【題目】如圖所示,是電路元件甲和標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣的元件乙的電流與兩端電壓關(guān)系的圖象。若把甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,電路的總功率是_____W;若把甲和乙串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,乙的實際功率是_____W;若把乙和“3V 3W”的燈泡L(燈絲電阻不變)串聯(lián)在電源兩端,在保證電路元件安全的情況下,電源電壓最大為_____V。
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【題目】實驗探究:平面鏡成像特點
(1)請將擺放器材的過程補充完整:白紙平鋪在水平桌面上,蠟燭A正確放在白紙上,_____(器材如圖甲)
(2)徐麗擺放好器材后,點燃蠟燭A,另拿一個與A相同的蠟燭B替代A去找像,發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合并像點燃了一樣,由此可分析出哪些信息?(請寫出兩條)
(3)回家后,徐麗照鏡子(如圖乙),她認為當(dāng)她離鏡子越遠時,自己的像越小想要證明她的觀點是否正確,請寫出你需要收集的證據(jù)。
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