6.如圖所示,一邊長為0.1m的正方體木塊,放入容器中時,木塊漂浮在水中,此時木塊排開水重是6N.g取10N/kg.
(1)若將物塊放在水平地面上,求其對地面的壓強;
(2)求木塊的密度;
(3)若在木塊上放一金屬塊,剛好使木塊和金屬塊懸浮在水中,求金屬塊的重力(金屬塊的密度為ρ=5×103kg/m3).

分析 (1)木塊漂浮在水中,知道木塊排開水重根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力,再根據(jù)漂浮條件求出木塊的重力,將物塊放在水平地面上對地面的壓力和自身的重力相等,受力面積為木塊的底面積,利用p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;
(2)根據(jù)G=mg求出木塊的質(zhì)量,根據(jù)體積公式求出木塊的體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$求出木塊的密度;
(3)設(shè)出金屬塊的重力,根據(jù)G=mg=ρVg表示出金屬塊的體積即為排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力,木塊和金屬塊懸浮在水中時它們受到的浮力和它們的重力相等,

解答 解:(1)木塊漂浮在水中時,
由阿基米德原理可知,木塊受到的浮力:
F=G=6N,
因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,
所以,木塊的重力:
G=F=6N,
將物塊放在水平地面上時,對地面的壓力:
F=G=6N,
受力面積:
S=(0.1m)2=0.01m2,
對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6N}{0.01{m}^{2}}$=600Pa;
(2)由G=mg可得,木塊的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{木}}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg,
木塊的體積:
V=(0.1m)3=0.001m3,
木塊的密度:
ρ=$\frac{{m}_{木}}{V}$=$\frac{0.6kg}{0.001{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3
(3)設(shè)金屬塊的重力為G,由G=mg=ρVg可得,金屬塊的體積:
V=$\frac{{G}_{金}}{{ρ}_{金}g}$=$\frac{{G}_{金}}{5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$,
因木塊和金屬塊懸浮在水中時它們受到的浮力和它們的重力相等,
所以,ρg(V+V)=G+G
即1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.001m3+$\frac{{G}_{金}}{5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$)=6N+G,
解得:G=5N.
答:(1)若將物塊放在水平地面上,對地面的壓強為600Pa;
(2)木塊的密度為0.6×103kg/m3
(3)若在木塊上放一金屬塊,剛好使木塊和金屬塊懸浮在水中,金屬塊的重力為5N.

點評 本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理、壓強公式、密度公式、重力公式的綜合應(yīng)用,利用好漂浮和懸浮的條件以及知道水平面上物體的壓力等于自身的重力是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,裝滿貨物的小車在推力F1和拉力F2共同作用下,在水平地面上向右做勻速直線運動,若F1=50N,F(xiàn)2=60N,則系列說法中不正確的是( 。
A.小車受到拉力和推力的合力為110N,小車所受所有力的合力為0N
B.小車所受到的摩擦力為110N,方向水平向左
C.若將小車上的所有貨物卸下,摩擦力將變小,小車將做加速運動
D.若此時撤掉推力F2,則小車受到的合力為50N,方向水平向右

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.要使燈L與電鈴組成串聯(lián)電路,則應(yīng)閉合開關(guān)S2,斷開S1、S3、S4;兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的負極,兩水果之間串聯(lián),現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間有(填“有”或“沒有”)電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小新學(xué)習(xí)了大氣壓強知識后,做了如圖所示的實驗:步驟一:將一根兩端開口的硬塑料管插入水中,如圖甲所示;  步驟二:右手掌封閉上端開口,同時左手將管提起(下端開口不離開水面),如圖乙所示; 步驟三:右手掌向上打開封口,同時左手  迅速將管下壓,如圖丙所示;  多次重復(fù)二、三步驟,直至水從管上端開口 噴出,如圖丁所示.
(1)在步驟一中,管靜止時管內(nèi)水面高度等于 管外水面高度.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在步驟二中,提起管后,管內(nèi)水面會高于管外水面.下列實例中工作原理與其相同的是A.  
A.注射器吸液      B.U型“反水彎”的應(yīng)用      C.密度計的使用  
(3)步驟三“迅速下壓”的目的,是為了讓管下降的速度大于管內(nèi)水下降的速度,即以管  為參照物,管中的水面上升(選填“上升”、“下降”或“不變”).
(4)小新每次右手打開封口的那一瞬間,都能聽到響聲,根據(jù)響聲的變化,小新能判斷 管內(nèi)水柱高度的變化.這說明了聲音能夠傳遞信息.
(5)小新對裝置進行改進,在管的上、下部各安裝一個單向閥門,使實驗操作更加簡單,效果更好.請舉出生產(chǎn)生活中與改進后的裝置工作原理相同的一個實例活塞式抽水機.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)選擇a和b兩圖來進行比較.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達水平面時,B球的動能最。
(3)該實驗得到的結(jié)論是:
①質(zhì)量相同時,速度大的物體具有的動能大;
②速度相同時,質(zhì)量大的物體具有的動能大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.①在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,進行了如圖1所示的操作:
a.甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系.
b.要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
c.要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙丙兩個圖進行對比.
②如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
a.運用質(zhì)量不同的兩個小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們在達到水平面時速度相同.
b.通過觀察木塊被撞擊后移動的距離可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過程中,出了轉(zhuǎn)換法,還用了控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示的是一種WSH-500型號家用飲水機及銘牌.
(1)現(xiàn)將質(zhì)量為0.5kg、初溫為20℃的水,在標準大氣壓下加熱至沸騰.請計算水所吸收的熱量?
(2)飲水機正常工作時的電流是多少?
(3)飲水機正常工作6分鐘消耗的電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子,測出了一顆小石塊的密度.測量方法如下:
(1 ) 用細線將小石塊拴好,用彈簧測力計測出它的重力,記為G;
(2 ) 再將小石塊浸沒在水中,用彈簧測力計測出石塊受到的拉力,記為 F;
利用測出的物理量可得:小石塊的質(zhì)量m是$\frac{G}{g}$,在水中受到的浮力F是G-F,小石塊的體積是$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$,密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$( 水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.生活中許多工具本質(zhì)上都是杠桿,如圖所示,工具使用時動力臂小于阻力臂的是( 。
A.
螺絲刀
B.
扳手
C.
起子
D.
筷子

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同步練習(xí)冊答案