20.工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為320N,則拉力所在的繩端移動的距離是6m,滑輪的機械效率是83.3%.

分析 由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,重物上升h,則拉力端移動的距離s=3h,知道物重G和升高的高度h求出有用功W有用=Gh;知道拉力大小和拉力端移動的距離求出總功W=Fs,再根據(jù)機械效率的公式求滑輪組的機械效率.

解答 解:由圖可知,n=3,則s=3h=3×2m=6m;
當(dāng)提升G=800N的重物時,
W有用=Gh=800N×2m=1600J,
W=Fs=320N×6m=1920J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1600J}{1920J}$×100%≈83.3%.
故答案為:6,83.3%

點評 本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、機械效率的計算方法,由圖得出n=3,計算出s=3h是本題的關(guān)鍵,常見題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將橡膠棒和毛皮摩擦,橡膠棒會帶上負(fù)電荷;用一個帶正電的物體去靠近一個帶負(fù)電的輕質(zhì)小球,小球會被吸引(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中不正確的是( 。
A.分子在永不停息的做無規(guī)則運動
B.分子間相互作用的引力與斥力同時存在
C.質(zhì)量相等的燃料完全燃燒,放出熱量越多的其熱值越大
D.水和沙石吸收相等的熱量,沙石比熱容較小,其升高的溫度比水多

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一
塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,不能(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍?br />(4)將白色紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(5)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(6)實驗中,如果讓光沿BO方向入射到鏡面,那么反射光會沿OA方向射出,這說明在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面材料,回答問題.
黑色花為什么很少見我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里,但是我們看到的黑色花卻很少.
植物學(xué)家對四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關(guān).太陽光是由七種色光(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫)組成.光的顏色不同,其熱效應(yīng)不同.有色不透明物體反射與它顏色相同的光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的光.花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強的光.這就是我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花較少的緣故.若吸收七種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑色花很少.
(1)紅花反射什么顏色的光,吸收什么顏色的光?
(2)材料中提出“光顏色不同,熱效應(yīng)不同”,請你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強弱;
(3)材料中沒有提到白花.請你推斷白花反射、吸收色光的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。
A.甲液體的內(nèi)能比乙的大B.溫度升高液體分子運動變慢
C.甲液體的比熱容比乙的小D.乙液體的比熱容比甲的小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗,器材有:木塊,小桌,砝碼,海綿.請你根據(jù)所學(xué)知識分析:

(1)實驗中,我們是根據(jù)海綿的形變大小來比較壓力的作用效果的;
(2)分析比較序號甲和乙的兩圖所示實驗,說明:受力面積一定,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較序號丙和丁的兩圖所示實驗,說明:壓力一定,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān),還與受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球多次彈開.通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是物體發(fā)聲時在振動.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?把音叉的微小振動放大,便于觀察. 這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).
(3)若將此實驗移到月球表面去做.
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化?答:能看到乒乓球被彈開,但不能聽到聲音.
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?真空不能傳播聲音.

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