【題目】將電能轉(zhuǎn)化為熱的是（ ）

A. 火力發(fā)電 B. 電動機工作 C. 電暖氣工作 D. 電風(fēng)扇工作

【答案】C

【解析】A. 火力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；B. 電動機工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程；C. 電暖氣工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；D. 電風(fēng)扇工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接完實驗電路，閉合開關(guān)，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，他發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)變化相反，已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源(電源兩端電壓保持不變)，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了______________的兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象和電磁波，下列說法正確的是( )

A. 小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度

B. 倒車雷達靠超聲波探測車后的障礙物

C. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

D. 紅外線是不可見光，不屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 ；

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（3）實驗時，小紅應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（4）實驗中，小紅只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

（5）該實驗最好在 （選填 “較明亮”或“較暗”）的環(huán)境下進行．

[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你家附近建筑工地施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（　�。�

A．打開門窗，讓空氣加速流通

B．關(guān)緊門窗

C．用棉花塞住耳朵

D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不能傳播聲音的是

A. 水 B. 空氣 C. 冰 D. 真空

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在實驗室測量紅棗汁的密度， A、實驗過程如下，
a．首先將紅棗汁倒入量筒中，如圖甲所示
b．將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，如圖乙所示
c．改正操作的錯誤后，她重新調(diào)節(jié)天平平衡，并測出空燒杯的質(zhì)量為55g．
d．接著將量筒中的紅棗汁全部倒入空燒杯中，用天平測出燒杯和紅棗汁的總質(zhì)量如圖丙所示．
請你解答下列問題：

（1）燒杯中紅棗汁的體積為cm3 ．
（2）在步驟b的操作中存在的問題是： ．
（3）燒杯中紅棗汁的質(zhì)量為g．紅棗汁的密度p汁=kg/m3 ， 這樣測出的紅棗汁的密度比實際密度偏（選填“大”或“小”）． B、小明聽老師說只用天平也能測量出紅棗汁的密度，于是他想了想，添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整；
（4）調(diào)好天平，用天平測出為m0；
（5）將一個燒杯裝滿水，用天平測出為m1；
（6）用另一個相同的燒杯裝滿紅棗汁，用天平測出為m2；
（7）紅棗法體積的表達式V= ， 密度的表達式ρ=（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣東省潮州市高級實驗學(xué)校2016屆九年級物理第一次模測考試】探究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)。

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，根據(jù) 知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。

（2）某次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為 N，如想探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系，接下來的操作是： 。

（3）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在做“探究水的沸騰”實驗時，繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知：水的沸點為℃，由下表可知，實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計．

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

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