【題目】在物理學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（ ）
⑴用水流比作電流
⑵探究同一直線上二力的合成
⑶探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
⑷用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
A.（1）與（3）
B.（2）與（4）
C.（2）與（3）
D.（1）與（4）

【答案】B
【解析】用水流比作電流用的是 類比法；探究同一直線上二力的合成用的是等效替代法；探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律用的是控制變量法；用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻用的是等效替代法；B符合題意.
故答案為：B.
本題考查了學(xué)生對(duì)物理研究方法的理解，結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)理解類比法、等效替代法、控制變量法的含義，注意平時(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.體積
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【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：

⑴該實(shí)驗(yàn)是通過_______________來顯示壓力的作用效果；

⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_____越大，壓力作用效果越___________；

⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：_______一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越___________。

⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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【題目】如圖所示是小麗同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

（1）同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的_______________。

（2）_____________表面最粗糙，小車在____________表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越________。由此可推出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做_________________________。

（3）從實(shí)驗(yàn)推理得出牛頓第一定律內(nèi)容是___________________________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，正確的是（ ）

A. 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B. 樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康

C. 樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循

D. 凡是影響正常的學(xué)習(xí)或生活的聲音都是噪音

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【題目】到商店購(gòu)買乒乓球時(shí)，小明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學(xué)探究中的

A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證

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【題目】下列各物理量中，能決定導(dǎo)體電阻大小的是（ ）
A.電壓
B.電流
C.密度
D.溫度

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