牙醫(yī)檢查病人牙齒時(shí)，常把一面小鏡子放在酒精燈上烤一下，然后再伸入病人口腔內(nèi)，這樣做的目的是（    ）
A．對(duì)鏡面消毒
B．去除鏡面上附著的臟物
C．提高鏡面溫度防止口中的水蒸氣液化
D．提高鏡面溫度防止汽化
C

試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化是吸熱的；液化的方法有兩種：降低溫度和壓縮體積．鏡子的溫度升高后，病人口中的水蒸氣（氣態(tài)）不會(huì)遇冷凝結(jié)成小水滴（液態(tài)），發(fā)生液化現(xiàn)象，從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒．
點(diǎn)評(píng)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的不同形式，要掌握六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況．聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，從溫度與室溫（20℃左右）相同的酒精里取出溫度計(jì)。溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)
A．減小B．增大C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開(kāi)水燙傷嚴(yán)重，是因?yàn)椋?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．水蒸氣比開(kāi)水熱B．水蒸氣容易將溫度傳遞給被燙的物體C．水蒸氣液化還要放出一部分熱量D．其實(shí)兩種情況燙傷一樣厲害

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類(lèi)有關(guān)。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想是否正確。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體的表面積和            都相同。
（2）實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖甲所示。按實(shí)驗(yàn)要求，選擇下面圖甲中______、_________兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比，能夠比較方便地進(jìn)行研究。
（3）若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比，他這樣做        （填“正確”或“不正確”）。
（4）按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后樣品的情況如下圖乙所示。據(jù)此，你認(rèn)為小麗的猜想        （填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)寫(xiě)出下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

甲：                                                                      
乙：                                                                      
丙：                                                                      

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)跓仙w上硬紙板，這樣做的目的是_________

（2）小明在水溫升高到90°C時(shí)開(kāi)始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/°C
90
92
 
96
98
99
99
99
（3）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是 __________ °C，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ________
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們所測(cè)水的沸點(diǎn)都低于100°C，由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓 ________（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________．
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，則圖   是水在沸騰時(shí)的情況．（填a或者b）
(3)小麗觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表．
時(shí)間／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度／℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出水的沸騰圖像．
②根據(jù)圖像可知，水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn)：(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
a．_______________________；b．_____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年春季以來(lái)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱災(zāi)。進(jìn)入夏季以來(lái)，氣溫的升高加劇了旱情，這是因?yàn)闅鉁氐纳達(dá)_______(選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā)。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如圖，把水滴入果樹(shù)下的土里，這是利用________(選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā).

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