【題目】比值定義法是物理學(xué)中一種重要的研究方法。小陽(yáng)和小紅在探究同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),分別得到了表一和表二中的數(shù)據(jù)。
(1)分析表一或表二中的實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是___的;
(2)分析表一和表二中的實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得:___的質(zhì)量與體積的比值是不同的;
(3)上述關(guān)系反映了不同物質(zhì)的不同性質(zhì),在物理學(xué)中,我們就把某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的___。
表一鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系
體積/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
質(zhì)量/g | 27 | 54 | 81 | 108 | 135 | 162 |
表二水的質(zhì)量與體積的關(guān)系
體積/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
【答案】一定 不同物質(zhì) 密度
【解析】
(1)[1]表一中,質(zhì)量和體積的比值是2.7g/cm3 ,表二中,質(zhì)量和體積的比值是1g/cm3,由表一或表二可以得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,或同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的。
(2)[2]由表一和表二可以得出不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。
(3)[3]同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值沒變,物理學(xué)中用質(zhì)量的體積的比值來(lái)表示密度的定義,即某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.用頭頂足球攻門時(shí),頭感到疼,說明物體間力的作用是相互的
B.足球能在空中飛行,是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用
C.守門員一下子抱住射門的足球,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.空中飛行的足球,若它受到的力全部消失,它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是( )
A.家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)?
B.導(dǎo)體兩端的電壓越大,通過導(dǎo)體的電流越大嗎?
C.導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)嗎?
D.通過導(dǎo)體的電流增大時(shí),該導(dǎo)體會(huì)發(fā)生哪些變化?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面的問題中,不屬于可探究的科學(xué)問題的是
A.改變接觸面積的大小,滑動(dòng)摩擦力的大小改變嗎?
B.液體的質(zhì)量越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大嗎?
C.一切物體都具有慣性嗎?
D.浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)用生活中的物品做實(shí)驗(yàn)是一種很好的習(xí)慣。請(qǐng)你利用身邊的鋼尺設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“聲音的響度與振幅的關(guān)系”,要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方法:_________。
現(xiàn)象及結(jié)論:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣壓與我們的生活息息相關(guān),下列實(shí)例中利用大氣壓工作的是
A.船閘B.輪船C.離心式水泵D.潛水艇
E.吸盤式掛衣鉤F.微小壓強(qiáng)計(jì)G.天平H.密度計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.打排球時(shí),排球離手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性
B.排球在飛行過程中仍然受到重力作用,說明不接觸的物體間也可以有力的作用
C.排球在地面滾動(dòng)最后停下來(lái),說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.豎直上升的排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)速度為0,此刻排球受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)拍照和人眼觀察物體時(shí)都應(yīng)用了凸透鏡成像原理,下列有關(guān)它們的描述正確的是( 。
A.近視眼相當(dāng)于一架焦距很大的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面
B.遠(yuǎn)視眼相當(dāng)于一架焦距很小的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面
C.手機(jī)拍照時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
D.手機(jī)拍照時(shí),增大物距就增大了取景范圍,所成的像變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲污染、水污染、大氣污染和固體廢棄物污染是當(dāng)代社會(huì)的四大污染。所謂噪聲,從物理學(xué)角度看,是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護(hù)的角度看,是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。因此噪聲的來(lái)源是非常多的。在教室里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說話,放聲大笑,都會(huì)干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),成為令人厭煩的噪聲的來(lái)源;在工廠里……在公路上……在機(jī)場(chǎng)附近……噪聲無(wú)處不在,無(wú)處不有。
(1)《二泉映月》是著名的二胡獨(dú)奏曲,如果同學(xué)們正在教室里自習(xí),你用錄音機(jī)調(diào)大音量播放這首曲子,同學(xué)們?nèi)匀徽J(rèn)為它是噪聲,這是從_____角度來(lái)區(qū)分樂音與噪聲的。
(2)請(qǐng)你寫出三種屬于城市噪聲的例子_____;_____;_____。
(3)請(qǐng)你說說防治城市噪聲的措施(寫出兩條):_____;_____。
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