Question

1．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，除了如圖所示測(cè)量工具，還需要的測(cè)量工具秒表．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度來判斷二者的吸熱能力，實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩液體加熱相同時(shí)間的目的是控制二者吸收熱量相同．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案所具有的優(yōu)點(diǎn)是更容易控制吸收熱量相同．
（4）除了以上方法外，同學(xué)們還可以在實(shí)驗(yàn)中采用使兩液體升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的方法來判斷二者吸熱能力的強(qiáng)弱．

Answer 1

分析 （1）組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重復(fù)調(diào)整．
（2）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間，需要用到秒表；液體吸收相等的熱量，升高的溫度越高，液體的吸熱能力越弱．
（3）從能否讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量來分析圖示實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．
（4）比較液體和水吸熱能力強(qiáng)弱，可以使相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量比較升高的溫度，或使二者升高相同的溫度，比較吸收的熱量．

解答 解：（1）組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間，需要用到秒表；
（2）在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間，需要用到秒表；
（3）由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等；
（4）比較液體和水吸熱升溫快慢的方法有二種：①升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，即比較吸收熱量的多少；②加熱相同的時(shí)間，即使水和沙子吸收相同的熱量，比較升高的溫度．
故答案為：（1）A；秒表（2）升高的溫度；吸收熱量；（3）吸收熱量；（4）升高相同的溫度；加熱時(shí)間．

點(diǎn)評(píng) “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對(duì)基本過程的掌握情況，更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)和方法分析問題、提出問題的能力．要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)．