【題目】夏天,打開冰棒的包裝紙,常常會(huì)看到冰棒在冒“白氣”,這是( )
A.冰棒熔化后產(chǎn)生的小水滴
B.冰棒周圍的水蒸氣,遇冷液化而成的小水滴
C.冰棒周圍的空氣遇冷放熱液化而成的
D.冰棒熔化后蒸發(fā),產(chǎn)生的水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人民日報(bào)微博2016年12月7日大雪時(shí)發(fā)布的微博。
(1)“大雪冬至后,籃裝水不漏”指的是水發(fā)生了____________(填物態(tài)變化名稱)。
(2)為了增加濕度在取暖器附近向地面灑水,采用了____________ 的方法加快了水的蒸發(fā)。
(3)積雪覆蓋大地,可保持地面及作物周圍的溫度不會(huì)因?yàn)楹髑忠u而降得很低,這說明積雪的保溫性能____________(選填“好”或“不好”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)小車的實(shí)驗(yàn)原理是_______________________________
(2)圖中AB段的路程SAB= ____cm,如果測得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s.
(3)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí),測得AB段的平均速度VAB會(huì)偏____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熟悉的歌手或同學(xué),你一聽便知是誰,你是根據(jù)他(她)的聲音的來識(shí)別的.班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門,那是由于他聲音的大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ______ g,醬油的密度為 ______ kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(huì) ______ (填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0.
b、將一個(gè)燒杯 ______ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
d、醬油的密度表達(dá)式ρ= ______ (已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的A處。若要讓反射光照在光屏的B處,下列方法中可行的是
A. 只將光屏豎直向下移動(dòng)一段距離
B. 只將平面鏡水平向右移動(dòng)一段距離
C. 只將平面鏡繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)
D. 只將平面鏡繞入射點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)
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