【題目】下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中正確的是

A. 熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程

B. 為了防止熱機(jī)過(guò)熱，通常用水來(lái)降溫，是利用水的比熱容大的特性

C. 通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

D. 熱機(jī)的燃料燃燒越充分，其熱值越大

【答案】AB

【解析】

A．熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程，故A正確；

B．水的比熱容較大，與其他物質(zhì)相比，相同質(zhì)量、升高相同溫度的情況下，吸收的熱量較多，所以用水來(lái)降溫，故B正確；

C．用來(lái)做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機(jī)效率，增大熱機(jī)功率不能增大熱機(jī)的效率，故C錯(cuò)誤；

D、燃料的熱值與是否充分燃燒無(wú)關(guān)，只與燃料的種類有關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彤想利用一架天平（沒(méi)有砝碼），一個(gè)量筒，兩個(gè)完全相同的燒杯，一只滴管，一些水測(cè)出一些小玻璃球的密度，請(qǐng)你補(bǔ)充她的實(shí)驗(yàn)步驟并寫出表達(dá)式．

（）實(shí)驗(yàn)步驟：

①把天平放在水平桌面上，并調(diào)好橫梁使其平衡；

②將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放在天平的左右托盤上，其中一個(gè)燒杯中放若干玻璃球，另一個(gè)燒杯中用滴管緩慢加水，直至天平平衡；

③______________________________；

④將玻璃球放入量筒中，使其冤魂全浸沒(méi)水中，總體積記為．

（）待測(cè)玻璃球密度的表達(dá)式__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明同學(xué)用天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約用時(shí)10min．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值取4×107J/m3 ． 求：
（1）壺水吸收的熱量．
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開這壺水需用多少天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在空間站飛船里的宇航員捧起一個(gè)大鐵球，感覺(jué)輕如鴻毛，與地球上相比鉛球的慣性_____（選填“變大”“變小”或“不變”）．把鉛球扔出去，鉛球的運(yùn)動(dòng)是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在做海波熔化實(shí)驗(yàn)，圖象是每隔一分鐘記錄一次數(shù)據(jù)繪制成的圖象，據(jù)此回答下面的問(wèn)題：

（1）圖甲裝置在組裝時(shí)要先固定_____再固定_____．（選填“A”或“B”）

（2）由圖乙可知，海波是_____．（選填“晶體”或“非晶體”）它熔化時(shí)的溫度是_____℃，第9分鐘，海波處于_____態(tài)．熔化過(guò)程持續(xù)了_____min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取出圓珠筆中的彈簧，將它一端固定在水平桌面上，用筆帽用力下壓彈簧后迅速放開，觀察到筆帽被彈起并向上運(yùn)動(dòng)一段距離。筆帽脫離彈簧后向上運(yùn)動(dòng)一段距離的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 筆帽受重力、彈力和空氣阻力的作用

B. 筆帽受重力和彈力的作用

C. 筆帽的重力勢(shì)能增大

D. 筆帽的速度增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)在產(chǎn)生和生活中都有廣泛的應(yīng)用。其中發(fā)電機(jī)是根據(jù)_____的原理制成的。要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以通過(guò)改變磁場(chǎng)方向或者改變_____方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪兩個(gè)物體可以認(rèn)為是保持相對(duì)靜止的

A. 地球和太陽(yáng)

B. 沿平直軌道行駛的列車中的一號(hào)和五號(hào)車廂

C. 人行走時(shí)左腳和右腳

D. 火箭發(fā)射離開地面時(shí)的火箭與地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合。

（1）通過(guò)圖像紙可以方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距 （填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

（2）蠟燭B與A的像重合。說(shuō)明像與物大小 （填“相等”或“不相等”）。

（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好像點(diǎn)燃了。說(shuō)明像是 （填“實(shí)”或“虛”）像。若在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像。

（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是 。

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