12．煮餃子時(shí)，餃子是先沉底后漂�。溩映恋讜r(shí)，餃子所受的浮力＜重力；餃子漂浮時(shí)，其密度＜水的密度．（選填“＞”、“=”或“＜”）

分析 餃子放入水中，因受到的重力大于受到的浮力，下沉；加熱時(shí)受熱膨脹，體積變大，排開(kāi)水的體積變大，浮力變大，根據(jù)物體的浮沉條件判斷．

解答 解：餃子放入鍋內(nèi)水中，因受到的浮力小于重力，所以下沉；煮熟的餃子因其內(nèi)部受熱膨脹，體積變大，所受浮力變大，當(dāng)受到的浮力大于重力，餃子上浮，最后漂浮在水面上時(shí)，其密度變小，小于水的密度．
故答案為：＜；＜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體的沉浮條件的掌握和運(yùn)用，知道湯圓受熱膨脹、體積變大是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓那個(gè)小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑，記下車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程并記錄．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)“路面”材料 小車運(yùn)動(dòng)的路程（m）
 1 毛巾 40
 2 棉布 70
 3 木板 110
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一句話是：小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑．
（2）糾正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行試驗(yàn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷，如果有一種“路面”材料比木板更光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于（大于/小于/等于）在木板“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變更慢（快/慢）．
（3）設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車會(huì)滑出水平桌面，無(wú)法記錄其滑行距離，在不添加試驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)降低小車在斜面上下滑的高度，使其不再滑出水平表面．
（5）現(xiàn)實(shí)生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這與上述的物理定律不矛盾（矛盾/不矛盾），比如：跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降的原因是：運(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用．
（6）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以B（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持   B．說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C．直接得出牛頓第一定律   D．物體受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)升高；若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被同溫度的①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，②（填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是水蒸氣液化放熱．
（2）把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由水蒸氣經(jīng)過(guò)凝華 （填物態(tài)變化名稱）形成的．寒冬，坐滿人的汽車門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會(huì)放熱 （選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè) （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；
接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉到木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，使木塊保持水平勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣做根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，測(cè)出木塊所受摩擦力的大�。�

（2）如果小明要探究猜想①，他應(yīng)該選擇甲和乙兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，接觸面越粗糙相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（3）如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
拓展延伸：如圖所示，小明將木板面支起，仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，就可以測(cè)量出此斜面的機(jī)械效率．已知此時(shí)木板和水平面夾角為30°，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為50N，木塊重力為80N，則此斜面的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖中的連通器，液面靜止時(shí)位置正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某港口的吊車相當(dāng)于滑輪組，當(dāng)把重為2×104N貨物勻速吊起到5m高的輪船平臺(tái)時(shí)，吊車電機(jī)對(duì)鋼繩的拉力是8×103N，鋼繩被拉動(dòng)20m，用時(shí)20s．求：
（1）吊車電機(jī)對(duì)鋼繩的拉力做的功；
（2）吊車滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若吊車電機(jī)不再轉(zhuǎn)動(dòng)，接著移動(dòng)吊臂吊著貨物水平移動(dòng)10m，又用了20s的時(shí)間，貨物從被吊起到平移的整個(gè)過(guò)程中，電機(jī)對(duì)鋼繩的拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖，A點(diǎn)到河岸的距離AD為3km，D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為5km，小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸的方向到D點(diǎn)取水，再沿直線DB到B處．若小軍的速度大小恒為5km/h，不考慮取水停留的時(shí)間．
（1）求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所需的時(shí)間．
（2）從A點(diǎn)作出一條光線AO經(jīng)MN反射后沿OB通過(guò)B點(diǎn)，若∠DAO=40°，請(qǐng)你作出法線并求出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．圖甲是家庭中常用的一種插線板．使用中發(fā)現(xiàn)：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓：如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．許多物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中都做出了杰出的貢獻(xiàn)，在圖中以其名字命名為電流單位的是（　　）
A．
法拉第		B．
焦耳		C．
安培		D．
歐姆

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同步練習(xí)冊(cè)答案