(2011?蘇州)將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處,通過(guò)甲透鏡成縮小的像.通過(guò)乙透鏡成等大的像.由此可推斷:所成的
都是實(shí)像
都是實(shí)像
(都是實(shí)像/都是虛像/一個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像),甲透鏡的焦距
小于
小于
(小于/等于/大于)乙透鏡的焦距.
分析:要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
凸透鏡成像規(guī)律:物距小于焦距成正立放大虛像.應(yīng)用是放大鏡.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距.應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀.
物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像,像距等于二倍焦距.
物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應(yīng)用是照相機(jī).
成虛像時(shí):物像同側(cè),物距變大,像距變大,像變大.
成實(shí)像時(shí):物像異側(cè),物距變大,像距變小,像變小.
解答:解:通過(guò)甲透鏡成縮小的像,說(shuō)明此時(shí)物體在甲透鏡2倍焦距之外,成了物體縮小、倒立的實(shí)像.
通過(guò)乙透鏡成等大的像,說(shuō)明此時(shí)物體在乙透鏡的2倍焦距處,成等大、倒立的實(shí)像.
而物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處,所以甲透鏡的焦距小于乙透鏡的焦距.
故答案為:都是實(shí)像;小于.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清物距像距之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州模擬)如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,用2.4N豎直向上的拉力勻速拉動(dòng)細(xì)繩.鉤碼上升0.1m所需的時(shí)間為3s.求:
(1)有用功為
0.6
0.6
J和滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(2)拉力做功的功率
0.24
0.24
W.
(3)如果將圖中鉤碼只數(shù)增加,此滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州模擬)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖a所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像,該像是
放大
放大
的(選填“放大”、“等大”或“縮小”);
(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,這次所成的像比上一次要
(選填“大”或“小”);
(4)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖b所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州一模)用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時(shí)物體受到的浮力為
10
10
N;放手后物體將
上浮
上浮
(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體的重力勢(shì)能將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),待物體靜止時(shí)所受浮力
6
6
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

今年6月6日在美麗的金雞湖畔月光碼頭舉行的“2011蘇州端午龍舟賽”上,載有運(yùn)動(dòng)員的龍舟靜止在河面上時(shí)排開水的體積為1m3,則它所受的浮力為
9800
9800
N.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上岸后,龍舟所受的浮力將
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”).

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