鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使______發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次試驗(yàn)是為了探究_______________________._
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長(zhǎng)度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
有時(shí)教室黑板反光能“晃”著 一些同學(xué)的眼睛,其原因是 ;(1分)為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué) 的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議 ;(2分)
圖中AO是一條與水面成40o的光線,反射角度數(shù)為 ;(1分),根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成光路圖(4分)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
校車安全備受社會(huì)關(guān)注,國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》,目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖.
(1)校車應(yīng)用了許多物理知識(shí),例如;校車的顏色使用黃色,這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感,請(qǐng)你另外再舉出兩條,并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)作出解釋.
________________________________________________________________;
________________________________________________________________。
(2)說(shuō)一說(shuō)我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則?(說(shuō)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
小青和小山用焦距相等的相同相機(jī)對(duì)遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照,洗出的底片分別為圖9中 甲和乙所示則 ( )
A.小山離被拍同學(xué)的距離近 |
B.小青離被拍同學(xué)的距離近 |
C.小青要使底片上的像與小山的一樣大, 小青移動(dòng)位置后,鏡頭要往后縮 |
D.小山要使底片上的像與小青的一樣大,小山移動(dòng)位置后,鏡頭要往前伸 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體a,a被吸引過(guò)來(lái),則a( )
A.帶正電 | B.帶負(fù)電 | C.不帶電 | D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
四個(gè)懸掛著的帶電輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖所示,那么D球( )
A.一定帶正電荷 |
B.帶與A球不同種的電荷 |
C.帶與B球不同種的電荷 |
D.帶與C球不同種的電荷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
自然界中只有 種電荷,人們把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫 電荷。電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互 。
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