【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時：

（1）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材、使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在 上。

（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的 （選填“放大”、 “縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是 。

（3）保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，屏上的像變模糊了。小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上的像又清晰了，則小明戴的是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

【答案】（1）同一高度上； （2）縮��；照相機(jī)；（3）近視

【解析】

試題分析：（1）為了使像能成在光屏的中心處，應(yīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材、使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度上；（2）由圖示可知，此時的物距是大于像距的，所以成的像是倒立縮小的實(shí)像，此時的應(yīng)用是照相機(jī)；（3）將蠟燭向左移動一段距離時，物距變大，像距會變小，像變模糊了，放上眼鏡后，像又變清晰了，說明眼鏡使進(jìn)入透鏡的光線先發(fā)散了一下，故放入的是凹透鏡，是用來矯正近視眼的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春暖花開，鳥語花香。聞到花香是因?yàn)榉肿拥腳________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力的說法中正確的是( )

A. 重力是由于地球吸引而使物體受到的力

B. 重力的方向總是垂直于地面的

C. 一只雞在地球上重10 N，帶到月球上這只雞仍然重10 N

D. 只有與地面接觸，物體才受重力作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖：

（1）連接電流表時，應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號的接線柱與導(dǎo)線 相連（選填“a”或“b”）；

（2）連接完電路后，閉合開關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 （選填“短路”或“斷路”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2．5

2．0

1．5

1．0

0．5

電流I/A

0．28

0．25

0．22

0．20

0．16

小燈泡的電阻R/Ω

8．9

8．0

6．8

5．0

3．1

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為導(dǎo)致同一個小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動，下列說法正確的是( )

A. 人對車的作用力小于車對人的作用力

B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

D. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。

(2)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_________。

(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對象，是因?yàn)闈L動摩擦比滑動摩擦____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.重力是由于地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的

B.重力是物體本身的固有屬性

C.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比

D.重力的方向總是豎直向下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，他在依圖甲所示完成教材中的探究任務(wù)后，又利用一個彈簧測力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究如圖乙所示．他的困惑是：在圖乙中杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測彈簧拉力的力臂．

（1）請你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對支點(diǎn)O的力臂．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過圖甲與圖乙兩次實(shí)驗(yàn)對比，小明找到了他在圖乙實(shí)驗(yàn)中相對于圖甲實(shí)驗(yàn)中的不足之處，請問你看出來了嗎？請你寫出一條關(guān)于小明在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的不足之處： ．

（3）小明若將支點(diǎn)O移至杠桿一端，如圖丙所示，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與前兩次實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不一致，那么，你知道原因嗎？原因可能是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時，各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實(shí)驗(yàn)小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實(shí)驗(yàn)小組測得的水的________點(diǎn)不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案