14.某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部的特點(diǎn):
(1)如圖所示,他將橡皮管的一段緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和液體深度關(guān)系.
(2)圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水,若紅墨水的密度和水接近,且h=15cm,則橡皮膜處的壓強(qiáng)約為1500Pa.(g取10N/kg)

分析 (1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差的大小來(lái)反映,這是轉(zhuǎn)換法;液體壓強(qiáng)和液體的密度、深度有關(guān),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)p=ρgh求出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)即為橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(2)橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa.
故答案為:(1)深度;(2)1500;

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握以及液體壓強(qiáng)的計(jì)算,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物理學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列現(xiàn)象從物理學(xué)的角度分析不正確的是(  )
A.船閘-----連通器原理
B.水下潛水艇能夠上浮--液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C.飛機(jī)獲得升力-----流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D.高壓鍋易煮熟食物-----液面上的氣壓越大沸點(diǎn)越高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),經(jīng)歷了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
B.在杠桿的兩邊掛上鉤碼,并移動(dòng)懸掛位置,使杠桿重新平衡;
C.改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,并重新調(diào)節(jié),再次使杠桿平衡;
D.如此多次測(cè)量,得到多組數(shù)據(jù).
(1)小強(qiáng)進(jìn)行步驟A的調(diào)節(jié)的目的是使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,同時(shí)便于測(cè)量力臂;
(2)在步驟C中,當(dāng)小強(qiáng)改變動(dòng)力的大小后,為使杠桿重新平
衡,接下來(lái)的操作步驟不正確的是D                            
A.改變動(dòng)力臂大小  B.改變阻力大小   C.改變阻力臂大小  D.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿右端將下沉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“研究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)所用的器材有:帶刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、線(彈簧夾)、鉤碼和彈簧秤等
(2)小熊同學(xué)把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,看到如圖甲所示的情景,可以向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡
(3)當(dāng)她在杠桿的兩端掛了鉤碼后,看到如圖乙所示的情景,可以通過(guò)改變鉤碼個(gè)數(shù)或在杠桿上的位置使杠桿在水平位置平衡,獲得如表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2的測(cè)量數(shù)據(jù)
(4)當(dāng)她在杠桿的左側(cè)掛了兩個(gè)鉤碼,想用彈簧秤向上拉住杠桿后保持如圖丙所示的情景,把彈簧秤的作用點(diǎn)選擇在杠桿支點(diǎn)的左側(cè)(選填“左”或“右”).獲得如表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的測(cè)量數(shù)據(jù).使杠桿在水平位置平衡的目的:便于測(cè)量力臂
(5)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得出的初步結(jié)論是:F1×L1=F2×L2
(6)造成實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的可能原因是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直向上拉.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
121264
248216
31.524212

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.將玻璃管傾斜一定的角度,管中水銀柱高度將升高
B.將玻璃管往上提起一些,管中水銀柱高度將升高
C.將玻璃管往下插入一些,管中水銀柱高度將升高
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì).
(2)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作控制變量法法.
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”.請(qǐng) 按要求完成下列問(wèn)題:
(1)將杠桿安裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)(選填:“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉時(shí),若杠桿能在水平位置平衡,則懸掛在A處的鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素實(shí)驗(yàn)
(1)拉動(dòng)木塊須做勻速直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)二力平衡原理,得到摩擦力大;
(2)比較甲、乙兩圖得出結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)比較甲、丙兩圖得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)若用2N的拉力拉木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊所受的摩擦力大小是2N,用4N的力拉動(dòng)木塊加速運(yùn)動(dòng),則滑動(dòng)摩擦力的大小2(變大,變小,不變).

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同步練習(xí)冊(cè)答案