【題目】如圖(甲)所示,平板支撐最近非常流行,人體可看作杠桿,若O點(diǎn)是支點(diǎn),則人體相當(dāng)于一個(gè)杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”),若體育張老師的體重為500牛,動(dòng)力臂與阻力臂之比為5:3,此時(shí)手臂對身體的支持力至少為牛.如圖(乙)所示,李明同學(xué)在做引體向上在做引體向上練習(xí),他在20內(nèi)完成10個(gè)動(dòng)作,其體重為600牛,每個(gè)動(dòng)作身體向上移動(dòng)的距離為50厘米,他在整個(gè)動(dòng)作過程中的功為焦,功率為瓦.

【答案】省力;300;3000;150
【解析】解:(1)由圖可知,當(dāng)人做平板支撐時(shí),O為支點(diǎn),人的重力為阻力,手臂的支持力為動(dòng)力,所以動(dòng)力作用點(diǎn)遠(yuǎn)離支點(diǎn),即動(dòng)力臂大于阻力臂,則人體相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿;因?yàn)長1:L2=5:3,所以由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得支持力:F1= = =300N.(2)在每次上升中,李明對自身的拉力:F=G=600N;
則每次李明對自身所做的功:W=Fh=600N×0.5m=300J;
則做10個(gè)動(dòng)作所做的總功:W=10×W=10×300J=3000J;
則李明的功率:P= = =150W.
所以答案是:省力;300;3000;150.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用和功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng):(1)必須先找出并確定支點(diǎn).(2)對力進(jìn)行分析,從而確定動(dòng)力和阻力(3)找出動(dòng)力和阻力的作用線,確定動(dòng)力臂和阻力臂;功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋,以下說法正確的是(
A.下落的小球速度越來越大,慣性增大了
B.“漂浮”在空間站的宇航員,慣性消失了
C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性
D.拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】投出的籃球在上升過程中(
A.動(dòng)能不變、重力勢能增加
B.重力勢能不變、動(dòng)能增加
C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,閉合開關(guān),將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動(dòng),導(dǎo)體b也隨之運(yùn)動(dòng)起來.下列說法中正確的是

A. 甲裝置的應(yīng)用實(shí)例是電動(dòng)機(jī)

B. 乙裝置將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 該過程中通過a棒的電流大于通過b棒的電流

D. 若將甲、乙中的磁極都上下對換,b的運(yùn)動(dòng)方向不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的一種文化傳統(tǒng),煮棕子時(shí),棕葉的香味進(jìn)入到米中,這種現(xiàn)象說明了分子做運(yùn)動(dòng);在剝棕葉時(shí),感到棕葉和米之間很粘,這說明分子之間有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于氣泡的說法正確的是

A. 在水沸騰前,水中氣泡少,在上升過程中變小

B. 在水沸騰時(shí),水中氣泡多,在上升過程中變小

C. 在水沸騰前,水中氣泡少,在上升過程中變大

D. 看不清楚,無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”,在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的 局部放大圖如乙圖所示,水的沸為 ℃.大氣壓強(qiáng) (填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長,說明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).

(3)由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長” (選填“能”或“不能”)得出食鹽水比熱容大的結(jié)論,其原因是:

(4)用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn),在圖甲和丙兩種裝置中,你認(rèn)為 裝置效果好.原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是

A. 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B. 要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )

A. 針尖做的很鋒利 B. 攔河壩建的上窄下寬

C. 固定木制零件時(shí),螺絲下方墊上一個(gè)墊圈 D. 用較大的力劈開木柴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案