【題目】液態(tài)氧、液態(tài)氮和液態(tài)二氧化碳在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)分別是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法來(lái)提取這些氣體,那么當(dāng)溫度下降時(shí),首先液化被分離出來(lái)的是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 三種氣體同時(shí)液化,無(wú)法分離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著3G時(shí)代的到來(lái),我們可以更方便地使用3G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線上網(wǎng),手機(jī)是通過(guò)傳輸信號(hào)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導(dǎo)線,將電流表的兩根引線接入電路.
(2)閉合開關(guān)后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為V.此過(guò)程中,電流表示數(shù)(變大/變。
(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析表格數(shù)據(jù)可知第次實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題,
次數(shù) | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.3 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 15 | 0.1 |
判斷的依據(jù)是 , 需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向調(diào)節(jié).
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【題目】如圖所示,小明站在扶手電梯上勻速上樓,可小明說(shuō)自己沒動(dòng),他選擇的參照物是 . 在上樓過(guò)程中,小明的重力勢(shì)能(填“變大”、“變小”或“不變”).離開電梯時(shí),人容易向前傾倒,這是因?yàn)槿司哂?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲和乙分別是托里拆利實(shí)驗(yàn)和自制的水氣壓計(jì)裝置:
(1)在托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)下落是由于的作用。如果將玻璃管直徑增大一倍,水銀柱的高度是cm。
(2)將上述裝置從大廈一樓移到20樓,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱 , 乙裝置細(xì)管中的水柱(均選填“上升、不變、下降”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)于20日19時(shí)41分準(zhǔn)時(shí)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng),由新型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)發(fā)射升空。據(jù)介紹,天舟一號(hào)身高10.6米,體寬3.35米,可以運(yùn)送6噸多的貨物,整船最大裝載狀態(tài)下重量達(dá)13.5噸。在本次飛行任務(wù)中,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)將實(shí)現(xiàn)3次交會(huì)對(duì)接,將實(shí)施我國(guó)首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加。(g取10N/kg)
(1)長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭點(diǎn)火后能夠升空飛行,它所利用的物理原理是。
(2)按照天舟一號(hào)最大裝載狀態(tài),要把它托離地面,火箭對(duì)它至少需要施加多大的力 ?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下左圖所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力 的作用。 的大小與時(shí)倆 的關(guān)系和物體的速度 與時(shí)間 的關(guān)系如下右圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A.0~2秒,物體沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
B.2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.2~4秒物體受到的摩接力是3
D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于日食和月食,下列說(shuō)法中正確的是
A. 都是由于光的直線傳播形成的,日食是月球擋住了太陽(yáng)光
B. 都是由于光的反射形成的,日食是月球擋住了太陽(yáng)光
C. 都是由于光的直線傳播形成的,日食是地球擋住了太陽(yáng)光
D. 都是由于光的直線傳播形成的,月食是月球擋住了太陽(yáng)光
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