【題目】人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，人就跌向；這是因為開車前，人和車是處于狀態(tài)的，車突然開動時，由于腳和車廂的地面的摩擦，腳的底部隨車一起運動，可是人的上半身由于具有而保持原來的狀態(tài)．

【答案】后方；靜止；慣性；靜止
【解析】解：人站在汽車上，當(dāng)汽車開動前，人和車都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車突然向前開動后，由于腳和車廂底面間的摩擦力作用，腳底隨車一起向前運動，可是人的上身由于慣性還要保靜止?fàn)顟B(tài)，所以會傾向后方． 故答案為：后方；靜止；慣性；靜止．
任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析回答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 大量甲醛擴(kuò)散在空氣中會造成環(huán)境污染

B. 海綿容易被壓縮，說明分子間有空隙

C. 吸盤能緊貼在瓷磚上，說明分子間存在引力

D. 破鏡不能重圓說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰實驗”中，用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示.

（1）圖中操作的錯誤是原因是；
（2）由圖乙可知水的沸點是℃；根據(jù)水的沸點，可判斷當(dāng)時的大氣壓（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是.{選填字母標(biāo)號}
A.
B.
C.
D.
（4）分析水沸騰過程中溫度和時間關(guān)系的曲線，可知水在沸騰過程中繼續(xù)吸收熱量，溫度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】柴油機(jī)工作時，如果在1 s內(nèi)完成10個工作循環(huán)，那么1 s內(nèi)柴油機(jī)的曲軸轉(zhuǎn)動的周數(shù)和對外做功的次數(shù)是

A. 10周10次 B. 20周20次 C. 20周10次 D. 10周20次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法正確的是（ ）

A.在t=5min時，該物質(zhì)處于液態(tài)
B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)的凝固點是45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小軍同學(xué)作出了以下猜想：

猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③：與蔬菜的表面空氣的流動速度有關(guān).
為了檢驗上述的猜想是否正確，小軍按下圖進(jìn)行了四次實驗（實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜，其余的均已剖開）
（1）這四次實驗中，實驗可驗證猜想①是正確的，D的驗證猜想是.
（2）小軍的實驗可得出的結(jié)論是：.
（3）通過實驗，使我們認(rèn)識到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是 ：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人看到沉在水杯底的硬幣，其實看到的是

A. 硬幣的實像，其位置比硬幣實際所在位置淺 B. 硬幣的虛像，但位置比硬幣的實際位置淺

C. 硬幣的實體，其位置即硬幣的實際位置 D. 硬幣的虛像，其位置比硬幣的實際位置深

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計．甲的機(jī)械效率為，乙的機(jī)械效率為，則下列關(guān)系正確的是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)物理知識解答下列問題：
（1）小強(qiáng)在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是。圖乙、丙分別是測冰和水時的溫度計示數(shù)，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃。

（2）如圖所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報的截圖．觀察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是；19：54時的氣溫是 ．

（3）如圖所示的刻度尺，其分度值為 mm．小紅用該刻度尺對實際長度為70．0cm的課桌進(jìn)行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66．7cm．經(jīng)過分析，導(dǎo)致該測量結(jié)果錯誤的原因可能是 ， 改正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進(jìn)行。

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