8．在男女聲合唱同一首歌曲中，我們能分辨出他們發(fā)出聲音的不同（即這段是“男聲”，那段是“女聲”），我們根據(jù)聲音的（　�。﹣砼袛嗟模�
A．傳播速度B．音色C．音調(diào)D．響度

分析 音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：不同的發(fā)聲體聲音的特色不同，我們能分辨是男聲還是女聲主要是根據(jù)他們聲音的音色判斷的．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查了聲音的特征，要結(jié)合音調(diào)、響度和音色定義進(jìn)行區(qū)分，是聲音有關(guān)知識的綜合利用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在5s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s內(nèi)的速度一定是（　　）
A．100m/sB．10m/sC．8m/sD．4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）小強(qiáng)同學(xué)的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤（請?jiān)趫D1上錯誤處打“×”）．
（2）連接電路時，開關(guān)必須要斷開，電流表讀數(shù)前，明確電流表的量程和分度值．
（3）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖2中甲、乙、丙所示，請你幫小強(qiáng)并將數(shù)據(jù)填入表格中．
電流表的位置abc
電流I/A
（4）分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　�。�
A．
厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能增加
B．
瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大
C．
試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能增加
D．
汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示電路，閉合開關(guān)，電路正常工作，電壓表示數(shù)如圖所示，兩個電流表示數(shù)如圖所示，設(shè)電源電壓不變，求：

（1）燈泡L1兩端的電壓是多少？
（2）通過燈泡L1、L2的兩端的電流分別是多少？
（3）電阻L2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．某車在平直的公路上勻速行駛，它在最初30s內(nèi)通過的路程為180m．問它在全程的速度應(yīng)該是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．已知如圖所示，電流表A1的示數(shù)為6A，通過L1的電流為2A，求：電流表A2及電流表A3的讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖甲是小軍乘坐的出租車車票，請計(jì)算：
（1）在小軍所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少km/h？
（2）出租車在行駛過程中，如圖乙所示的速度行駛了5min，求這段時間所通過的路程是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．近年來，我縣周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們出行帶來了方便．遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加．有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān)．
（1）如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來，問：汽車駛到岔路口需要的時間是多少？
（2）如果公路寬12m．問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路？
（3）為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請你分別向交警部門（或公路建設(shè)部門）、汽車司機(jī)和過路的行人三方各提一項(xiàng)合理的建議．

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同步練習(xí)冊答案