【題目】小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象．回愛后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖如圖所示，圖中 為放在絕緣支架上的帶正電球體， 為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球 懸吊在距離 球遠近不同的 、 、 處．

（1）小球 偏離豎直方向的原因是：________．

（2）請你根據(jù)圖中所示情景，提出一個可探究的科學(xué)問題：________．

【答案】小球偏離豎直方向的原因是同種電荷相互排斥 電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系?

【解析】

(1)在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于同種電荷相互排斥造成的。(2)隨著小球距離帶電體A的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問題：電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，將高為5cm 的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度 h 和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù) F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.5

4.5

4.5

4.5

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出物體的重為_______N；

（2）第 3 次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為_______N；

（3）分析表中數(shù)據(jù)，表明浮力大小與_______有關(guān)；

（4）能正確反映彈簧測力計示數(shù) F和圓柱體下表面到水面距離 h關(guān)系的圖像是（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_________發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平升降臺面上有一個足夠深、底面積為40cm2的薄壁圓柱形容器，容器中裝有深為20cm的水�，F(xiàn)將底面積為10cm2、高為20cm的圓柱體A用細線（足夠長）懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數(shù)為1. 2N，在此基礎(chǔ)上，在使升降臺不斷上升的過程中（g=10N/kg，水的密度為1.0× 103kg/m3）。下列判斷正確的是

A. 圓柱體A的重力為1.2N

B. 圓柱體A的密度為0.8×103kg/m3

C. 圓柱體A的下表面距水面4cm時，水對容器底部的壓強為2.3×103Pa

D. 升降臺上升的高度等于容器中水面上升的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實驗中,小紅同學(xué)連接的電路如圖所示。

(1)閉合開關(guān),觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是___________________;兩電表A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)情況是____________________。

(2)請你在原圖上適當改動導(dǎo)線的連接,使電流表A1、A2分別測量L1、L2支路的電流。(要求:在需改動的導(dǎo)線上打“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出來,導(dǎo)線不能交叉,改動盡可能少) ___________________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上，容器底面積相同，且裝有相同深度的水，現(xiàn)將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中(鐵球未碰到容器底)，水也均沒有溢出。則

A. 容器底面受水的壓強p甲＜p乙B. 容器底面受水的壓力F甲=F乙

C. 容器對桌面的壓強p甲＜p乙D. 容器對桌面的壓力F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上。下列說法正確的有

A. 三容器對桌面的壓強大小不相等

B. 三容器對桌面的壓強大小相等

C. 三容器底部所受液體的壓力大小不相等

D. 丙液體對容器底部的壓力最小

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