【題目】某同學(xué)手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體和受力物體分別是 ( )

A. 地球和小車 B. 同學(xué)和小車 C. 地面和小車 D. 小車和同學(xué)

【答案】B

【解析】某用手推小車使車前進(jìn)的過程中，這位同學(xué)與車產(chǎn)生了力的作用；此過程中，這位同學(xué)對車施加了力的作用，這位同學(xué)是施力物體；車受到了這位同學(xué)的作用力（推力），車是受力物體，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】猜想是____　和______之間的一座橋梁,是一種重要的科學(xué)研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_______有關(guān)。

（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量_____的_____物質(zhì)，吸收的熱量_____。（選填“相同”或“不同”）

（3）分析第_______次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握鐵皮易拉罐，易拉罐變癟；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是 ( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：_____________________；

乙同學(xué)的問題：_____________________；

丙同學(xué)的問題：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公共汽車轉(zhuǎn)彎時，汽車中的乘客之所以向一側(cè)傾倒，是因為 ( )

A. 汽車具有慣性 B. 乘客具有慣性

C. 汽車和乘客都具有慣性 D. 汽車的慣性比乘客大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)消息稱，武漢及長江中上游地區(qū)制造的“大型重器”，將取道陽邏港運(yùn)往世界各地．目前，武漢陽邏港通用碼頭投入試運(yùn)營，這也是長江中上游承載能力最高的重件碼頭，如圖所示．

（1）陽邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為280t 的1節(jié)列車車廂吊至貨船．轉(zhuǎn)運(yùn)列車車廂的平板貨車安裝有很多車輪，這是為了 ．
（2）將該車廂從平板貨車被吊起5m的過程中，此時塔吊對車廂做功至少為J；隨后水平移動車廂10m，該過程中塔吊對列車車廂做的功為J．
（3）將列車車廂吊裝到貨船上，貨船排開水的體積將增大m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家庭照明電路的電壓是______V，臺燈和控制它的開關(guān)是_______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，開關(guān)必須接在_______(填“零”或“火”)線上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學(xué)選取薄玻璃板、完全相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實驗。

（1）小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上，如圖所示。她觀察發(fā)現(xiàn)：薄玻璃板中棋子A的像偏高，且無論在白紙上如何移動玻璃板另一側(cè)的棋子B，都無法使棋子B與A的像完全重合。 產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）小麗將上述問題解決后，在玻璃板后面的白紙上移動棋子B，直至與棋子A的像完全重合，記錄 。

（3）將棋子A靠近玻璃板，再用棋子B在玻璃板后的白紙上移動，直至它與棋子A的像完全重合，發(fā)現(xiàn)棋子B_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板。

（4）移去棋子B，在此位置上放置一光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了找到平面鏡成像的更多規(guī)律，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．

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