2.一鐵塊的質(zhì)量是2kg,能否用量程為15N的彈簧測力計測量它的重力?

分析 已知鐵塊的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg求出鐵塊的重力,再與彈簧測力計的量程相比較即可得出結(jié)論.

解答 解:
鐵塊的重力:
G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N,
因為19.6N>15N,
所以不能用量程為15N的彈簧測力計測量它受到的重力.
答:不能用量程是15N的彈簧測力計測量鐵塊受到的重力.

點評 本題考查重力的計算,要知道使用測力計時不能超過它的測量范圍,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,滑動變阻器R2的滑片在某兩點間移動時,電流表示數(shù)范圍在1A至2A之間變化,電壓表示數(shù)相應(yīng)在6V至9V之間變化,則定值電阻R1的阻值是3Ω;電源電壓為12V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,長方體鐵塊A靜止放在水平桌面中央,現(xiàn)把A向右移動到桌子邊,則鐵塊A對桌面壓力不變、壓強變大:(選填:不變、變大、變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
(1)這四次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是3,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(2)如圖1所示,當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛4個鉤碼(每個鈞碼的質(zhì)量相等).

(3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖2所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa;若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,則Fa小于 (填“大于”“小于”或“等于”)Fb
(4)在開始實驗前先要調(diào)整杠桿在水平位置平衡,其目的是方便測量力臂.
(5)實驗結(jié)束后,他們提出新的探究問題“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖3所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在左端不同位置豎直向上拉,且使處在如圖3所示位置靜止,測出拉力大小都與平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.標(biāo)有“220V    60W”的電風(fēng)扇,電視機,電烙鐵分別接入家庭電路中,在相同時間內(nèi),電流流過它們產(chǎn)生熱量最多的是( 。
A.電風(fēng)扇B.電視機C.電烙鐵D.一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小剛要把一個裝滿書的箱子移動一下位置,可他拖不動,取出一些書后再拖,輕松得把箱子移到了合適的位置.請你解釋這樣做的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時,發(fā)現(xiàn)不踩腳踏車時,自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題,并做出猜想:
猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);
為驗證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計)等實驗器材,請你幫他完成下列內(nèi)容.
(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面不同高度處又靜止釋放,記錄小車在相同表面上滑行到靜止的距離,三次實驗現(xiàn)象如圖甲所示.(均選填“相同”或“不同”)
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面相同(均選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實驗中小車最后靜止時如圖乙所示.
(3)利用現(xiàn)有的實驗器材,他不能(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實驗探究(要求:實驗具有可操作性)
(4)設(shè)計出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,置于水平桌面上的桶內(nèi)裝有某種液體.液體的體積為20L,液體的深為0.4m,若桶重為10N、底面積為400cm2,桶底受到液體的壓強為4.0×103Pa.求:
(1)液體的密度;
(2)液體對容器底的壓力;
(3)這個裝著液體的桶子對桌面的壓強.(g取10N/kg,桶的厚度不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用打氣筒給自行車輪胎打氣時,氣筒壁溫度會升高(填“升高”或“降低”),這是由于壓縮空氣做功使氣筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的緣故.

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