分析 (1)(2)采用控制變量法.B、C、D、與A比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小的真正原因是受到液體向上的浮力,比A示數(shù)小了多少,浮力值即為多少.
(3)根據(jù)F浮=G-F拉可計(jì)算物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力;
(4)因?yàn)樘骄扛×Υ笮∨c物體形狀是否有關(guān),故將橡皮泥改變形變后掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面浸沒(méi)于水中,讀出此時(shí)的示數(shù),然后可得出結(jié)論.
解答 解:
(1)由B、C、D可知,水的密度一定,物體浸入水中的體積不同,測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,根據(jù)F浮=G-F可知,浮力不同,說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積(或物體浸入液體中的體積)有關(guān).
(2)由D、E可知,都浸沒(méi)在水或煤油中,排開(kāi)液體體積相同,液體密度不同,測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,根據(jù)F浮=G-F可知,浮力不同,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒(méi)煤油中所受的浮力:F浮=G-F=10N-7.6N=2.4N.
(4)探究浮力的大小與物體的形狀的關(guān)系,可用橡皮泥改變形狀,但是橡皮泥排開(kāi)水的體積必須相同(即橡皮泥必須浸沒(méi)在水中),比較測(cè)力計(jì)示數(shù)是否變化,最后得出的結(jié)論,故第3步為:改變橡皮泥的形狀后掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面浸沒(méi)于水中,讀出此時(shí)的示數(shù)為F2;
若G-F1=G-F2,即浮力大小相同,說(shuō)明浮力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān).
故答案為:
(1)物體排開(kāi)液體的體積(或物體浸入液體中的體積);
(2)A、D、E(或DE);
(3)2.4;
(4)改變橡皮泥的形狀后掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面浸沒(méi)于水中,讀出此時(shí)的示數(shù)為F2;G-F1=G-F2.
點(diǎn)評(píng) 浮力大小的探究在初中物理中要求較高,像這種利用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化探究浮力大小的題屬基礎(chǔ)題目,搞懂原理做到百分之百準(zhǔn)確率是關(guān)鍵!
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 生活物品 | 基本操作及主要現(xiàn)象(簡(jiǎn)述) |
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系 | 一個(gè)礦泉水瓶(裝滿水)、一塊海綿 | |
驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) | 一個(gè)礦泉水瓶(空) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用定滑輪不能省力,但可以省功 | |
B. | 使用滑輪組可以用小力得到大力因此可以省功 | |
C. | 使用費(fèi)力杠桿可以省距離因此可以省功 | |
D. | 使用任何機(jī)械都不省功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只閉合S1 | B. | 只閉合S2 | C. | 只閉合S1、S2 | D. | 只閉合S1、S3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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