【題目】在研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作____法。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系,
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_________和_________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 _________和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對比。
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向__________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
(6)某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材,其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強(qiáng)大小,將此裝置置于水中(如圖乙),下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的________
【答案】 )控制變量法 深度 丙 丁 無關(guān) 乙,丙 各個(gè) D
【解析】在研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,因液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān),故研究時(shí)用到方法為控制變量法;甲、乙兩圖橡皮膜在液體中的深度不同,故是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系;要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇保持液體種類相同、液體深度相同,成液體的容器形狀不同,圖中滿足條件的圖為丙圖和丁圖,由U型管液面高度差相同可得結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān);要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,就要只改變液體密度,滿足題意的圖為乙圖和丙圖;在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,主要是改變橡皮膜的方向,所以這是為了探究同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系;某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材,其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強(qiáng)大小,將此裝置置于水中(如圖乙),因同種液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性-它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>________ ,舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用_______________.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____________________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為__________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( )
A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不高,內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱,內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)?
【提出問題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)。
猜想二:降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)。
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)想要驗(yàn)證猜想一,應(yīng)該選用重力________,面積________的兩個(gè)降落傘,從相同的高度落下,比較落到地面所用的時(shí)間;(選填“相同”或“不同”)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
(2)下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論:降落傘面積越大,下降速度越________;降落傘的重力越大,下降速度越________。
【評估】
(3)通過分析數(shù)據(jù),同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差,原因是降落傘下降時(shí)間太短,不易測量。改進(jìn)的方法是__________________。
(4)拓展:你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和_______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)乘坐“滴滴快車”在去人民廣場觀看菊花展,當(dāng)經(jīng)過世貿(mào)花園時(shí),小明手機(jī)上顯示了這輛“滴滴快車”的相關(guān)信息如圖所示,求:
(1)這輛車從世貿(mào)花園按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)人民廣場的平均速度是多少km/h?
(2)在行駛的過程中經(jīng)過一座天橋,小明注意到車上的車速表穩(wěn)定在40km/h,小明利用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是10s,請你由此計(jì)算出這座天橋的總長度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B. 對同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同
C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D. 用t/s也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,且t/s越小,表示運(yùn)動(dòng)越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈放在哪里?日常生活中我們經(jīng)常照鏡子,光線較暗時(shí),我們要能看清自己在鏡中的像,應(yīng)把燈放在身前還是身后?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電熱水壺是我們熟悉的家用電器(如圖所示),從電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到很多物理知識.下面說法中錯(cuò)誤的是( )
A.壺身和壺嘴上部開口,下部相連,構(gòu)成連通器
B.電熱圈安裝在壺肚的下方,是為了加快水的蒸發(fā)
C.壺蓋開有小孔,在大氣壓的作用下,水容易倒出
D.壺把加裝膠木,是因?yàn)槟z木具有良好的隔熱、絕緣性能
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