【題目】閱讀材料回答問題:
愛迪生是著名的發(fā)明家,有一次,他在繁忙的工作過程中,要求他的助手幫助他測量一只燈泡的容積?墒,半天過去了,他的助手還是沒能完成任務。于是,他親自跑到助手的實驗室,發(fā)現他的助手忙著研究燈泡的形狀,進行著各種復雜的計算,桌上一張圖紙:將燈泡分割成了各種形狀,記錄著各種已經測量過的數據。“我就快完成任務了”,助手自豪地對愛迪生說,“只要測量完這一組最后的數據!”
愛迪生微笑的看著助手:“我想能有比較簡單的辦法可以測量它的容積。”說完,愛迪生用量筒和水很快地就測出了燈泡的容積。
如圖所示,有一個外壁厚度可以忽略的、帶有蓋子的透明薄酒瓶,要求同學們用兩種方法測量酒瓶的體積。請根據題目要求給出的水和所用測量工具,寫出你的設計方法。
方法一:使用量筒和水
__________________________
方法二:使用刻度尺和水
①小明用刻度尺測出酒瓶底部的直徑,算出半徑為r,則瓶子的底面積為S=πr2;
②小紅在酒瓶中倒入適量的水,用刻度尺測出水的高度為h1;
請你完成余下的實驗步驟:
③__________________________
④酒瓶的體積V=________________。
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【題目】小華在探究串聯電路的電流規(guī)律時,連接了如下甲的電路,請你幫他分析這個電路中的問題。
(1)在拆接電路時,開關必須________ 。
(2)甲圖中電路連接有錯誤,請你找出來并在連接線上畫“×” ______
(3)這樣的連接錯誤會產生什么樣的現象?________ 可能會造成什么危害?________
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯電路______,電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是________ 安。
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【題目】學完質量和密度后,小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度。
(1)他們把天平放在水平桌面上,當游碼移至零刻度處時,指針偏向分度盤的右側。這時他們應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調,使橫梁平衡;
(2)天平平衡后,他們開始測量,測量步驟如下:
A.用天平測出燒杯和剩余油的總質量;
B.將待測油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和油的總質量;
C.將燒杯中油的一部分倒入量筒,測出倒出到量筒的這部分油的體積。
請根據以上步驟,寫出正確的操作順序:________(填字母代號);
(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質量為55.8g,其余步驟數據如圖所示,則倒出到量筒的這部分油的質量是________g,體積是________cm3;
(4)根據密度的計算公式可以算出,該油的密度是__________kg/m3。
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【題目】如圖為氣體擴散的演示實驗裝置(甲、乙、丙為該裝置的三種放置方法),兩個瓶內分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣),中間用玻璃板隔開,實驗室抽去隔板然后觀察發(fā)生的現象。下列說法中不正確的是
A. 一段時間后,兩個瓶子都將呈紅棕色
B. 該實驗證明了分子做無規(guī)則運動
C. 丙裝置最具有說服力
D. 乙裝置變色最快
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【題目】甲、乙兩物體分別從P、Q兩點同時往相同的方向做勻速直線運動,它們的s-t圖像分別如圖(a)、(b)所示,經過6s乙物體剛好追上甲物體。求:
(1)乙物體通過的路程是8m時,所需的時間是_______s;乙物體的速度是________ m/s。
(2)甲物體勻速運動15s通過的路程s是多少______?
(3)P、Q間的距離為多少_______?
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【題目】在探究光的折射規(guī)律實驗中,某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數據:
空氣中的入射角i | ||||
水中的折射角r | ||||
玻璃中的折射角 |
分析表中數據,可以得到一些規(guī)律:
(1)當光從一種介質垂直射入到另外一種介質時,光的傳播方向______(填“改變”或“不變”)。
(2)光從空氣斜射入其他介質時,折射角隨著入射角的增大而______(填“增大”或“減小”);分析表中數據猜想,光從空氣射入其他介質時,折射角______(填“可能”或“不可能”)達到。
(3)當光線以入射角水中射向空氣時,折射角等于______。
(4)根據表中數據分析,用塑料薄膜和水制成一個“水凸透鏡”,與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比,“水凸透鏡”的焦距更______(填“大”或“小”)。
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來.則在以上的實驗中下列說法正確的是( )
A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C. 實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發(fā)電機
D. 若將導體ab水平用力向左移動,導體cd的運動方向不變
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數________ (填“增加”或“減少”),說明電流越________ ,電磁鐵磁性越強.
(2)根據圖示的情境可知,________ (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________ 電磁鐵磁性越強.
(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 ________ 極.
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中
(1)除如圖所示的器材外,還需要一個重要的測量器材是__________。
(2)在第6分鐘時,水的溫度如圖溫度計所示,是________。
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據,你認為錯誤的數據是__________,你這樣判斷的理論依據是__________。
時間/min | …… | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | …… |
溫度/°C | …… | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | …… |
(4)當地的大氣壓_______1標準大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(5)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l可行的措施:__________。
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