4．汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800轉(zhuǎn)/分，1秒鐘汽油機(jī)完成工作循環(huán)次數(shù)是：15．

分析 解決此題要知道在四沖程內(nèi)燃機(jī)曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個(gè)沖程，1個(gè)工作循環(huán)中包括4個(gè)沖程并對(duì)外做功1次．

解答 解：
內(nèi)燃機(jī)完成1個(gè)工作循環(huán)，完成四個(gè)沖程，飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，對(duì)外做功1次，1800r/min=30r/s，即每秒完成15個(gè)工作循環(huán)，完成60個(gè)沖程，對(duì)外做功15次．
故答案為：15．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)燃機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)和做功次數(shù)，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．學(xué)習(xí)了動(dòng)能的知識(shí)后，小剛自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究影響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中讓三個(gè)體積相同的小球分別從相同斜面上、一定高度由靜止?jié)L下，碰到相同的木塊上．（已知h甲＞h乙=h丙）
（1）實(shí)驗(yàn)中小剛通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離大小判斷動(dòng)能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中要使銅球與鋼球滾到水平面的初速度相同，其做法是讓小球從斜面的同一高度處滑下．
（3）比較圖甲和圖乙得出的結(jié)論是：在質(zhì)量相同的情況下，速度越大，物體的動(dòng)能越大．
（4）本實(shí)驗(yàn)中小剛采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．在探究中、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小芳同學(xué)想連接一個(gè)并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1、S2分別控制小燈泡L1、L2，如圖所示，請(qǐng)指出連接方法錯(cuò)誤之處．（錯(cuò)誤處用筆畫(huà)×）用筆代線(xiàn)在圖上改正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示電路，若閉合開(kāi)關(guān)，電路將短路（選填“通路”、“開(kāi)路”、“短路”），這是不充許的，必須改正：若要使電路中的兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線(xiàn)b即可；若要使電路中的兩燈并聯(lián)，則要將哪根導(dǎo)線(xiàn)怎樣改接將導(dǎo)線(xiàn)d改接接線(xiàn)柱3即可．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．為了避免小腿骨（脛骨）受傷甚至骨折，足球運(yùn)動(dòng)員都會(huì)在小腿的前面帶上護(hù)腿板（如圖），這樣當(dāng)受到來(lái)自前面的蹬踢時(shí)，可以減小脛骨受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一根導(dǎo)線(xiàn)，要使它接入電路的電阻變大，可以采取的方法有（　　）
A．這根導(dǎo)線(xiàn)對(duì)折后并聯(lián)接入電路B．提高導(dǎo)線(xiàn)兩端的電壓
C．將這根導(dǎo)線(xiàn)拉長(zhǎng)后接入電路D．將導(dǎo)線(xiàn)截去一段接在電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在研究電流與電壓，電阻的關(guān)系時(shí)，得到了如下數(shù)據(jù)：
 表（一）
電阻 電壓 電流
10Ω 1.5V 0.5A
10Ω 3.0V 1.0A
10Ω 4.5V 1.5A
表（二）
電壓 電阻 電流
4V 5Ω 0.8A
4V 10Ω 0.4A
4V 20Ω 0.2A
表一數(shù)據(jù)可知當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表二數(shù)據(jù)可知當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流和電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小燕多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線(xiàn)，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的功率有關(guān)；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．
每次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入如表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度．結(jié)果記入如表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5明
51.0較明
51.5暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想2（ 選填“1”、“2”或“3”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體反射光的強(qiáng)弱有關(guān)（ 至少寫(xiě)一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)控制改變量（ 選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）．
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的反射光的強(qiáng)弱有關(guān)．
（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：在夜間行駛時(shí)，駕駛室內(nèi)不要開(kāi)燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小樂(lè)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)他連接了如圖乙所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；
（3）在圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使L1、L2并聯(lián)，A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出）．
（4）他改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入電路中的A、B、C處，測(cè)出各點(diǎn)的電流，見(jiàn)表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是：尋找普遍規(guī)律，避免偶然性．

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