3.你平時走路的步幅約為70cm,上體育課時你跑100m所需時間約為16s,平時你買的一瓶礦泉水的瓶高約為22cm,半場足球賽所需時間約為45min.(填上合適的物理量單位)

分析 根據(jù)生活中常見物體長度和時間過程的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度、時間單位的認識,填上符合實際的單位.

解答 解:中學生使用的單人課桌長度在70cm左右,中學生的步幅與此差不多,在70cm左右;
男子百米世界紀錄略小于10s,中學生跑百米的時間在16s左右;
中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,礦泉水瓶的高度與此差不多,在22cm左右;
正式足球比賽全場時間90min,分上下兩個半場,各45min.
故答案為:cm;s;cm;min.

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的,結(jié)合生活常識加上一個合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.測量長度的基本工具是刻度尺,小明同學的身高是1.68m.我國著名運動員劉翔在雅典奧運會110m欄決賽中的成績?yōu)?2.91s(填上適當?shù)膯挝唬骸肮饽辏?.Y.)是長度單位.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸點.
(1)圖中是“研究水的沸點”實驗,如圖乙中A、B所示,其中A圖是水沸騰時的氣泡的變化情況;當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時間/min0123456789101112
溫度/℃90919293949596979893989898
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第9分鐘時的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水的沸騰的溫度為98℃,水在沸騰過程中溫度不變.
(4)在圖丙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是減小水的質(zhì)量.
(6)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應將酒精燈撤去,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(7)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.甲、乙兩地長度是1.2×109cm=1.2×104km=1.2×1013μm=1.2×1016nm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖示的電路中,已知電流表A1的示數(shù)為0.4A,電燈L2電流為0.5A,求:
(1)電燈L1中流過的電流.
(2 )電流表A的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也能把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲音能傳遞能量.若此實驗在月球表面上進行,掛在音叉左邊的乒乓球不會(會、不會)被彈起,這是由于真空不能傳播聲音.在這個實驗中乒乓球起的作用是將音叉的振動放大.該裝置還能探究聲音的響度和振幅的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學各自做了研究實驗,如圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜).

觀察圖,回答下列問題:
這三組實驗中,研究方法正確的是A和C組.在實驗過程中,要驗證水分散失與液體溫度有關應選A 組.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力為900N,可視為作用于A點.車軸為支點,將車把抬起時,作用在車把豎直向上的力有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成如圖(a)所示的電路.當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則:

(1)電流表A1測的是干路 的電流,示數(shù)為1.6A;電流表A2測的是L2 的電流,示數(shù)為0.32A.
(2)流過燈泡L1的電流是多少?

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