2016年3月7日，三明沙縣機(jī)場成功首航，許多市民乘坐新能源公交車（如圖所示）去看機(jī)場。公交車滿載時(shí)的質(zhì)量為1．2×104kg，車輪與地面總接觸面積為0．2m2。（g取10N／kg）

（1）求滿載的公交車靜止在水平路面時(shí)，對(duì)路面的壓力和壓強(qiáng)大��；

（2）若該車在5×103N牽引力的作用下，沿平直路面勻速行駛，40s內(nèi)通過了600m。

求：①牽引力所做的功；

②牽引力的功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西百色卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于信息技術(shù)的說法，正確的是（ ）

A．用手機(jī)通話時(shí)，手機(jī)直接傳輸聲音信號(hào)

B．WiFi無線上網(wǎng)是利用電磁波來傳輸信息的

C．光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)沿直線傳播來傳遞信息的

D．電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）物理（解析版） 題型：簡答題

廈門城市名片筼筜湖原稱筼筜港，本是一處避風(fēng)塢，素有“筼筜漁火”盛譽(yù)海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖，海水交換的天然管道被切斷。筼筜湖的水位大部分時(shí)間低于外海水位，目前主要利用西堤進(jìn)水閘門，出水閘門實(shí)施進(jìn)水納潮和排放潮水，實(shí)現(xiàn)潮水與海水的交換，從而改善湖區(qū)水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境。

（1）請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)簡述利用閘門納潮或排水的過程。（納潮和排水任選其一作答）

（2）有人建議可利用納潮和排水兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行潮汐發(fā)電，請(qǐng)指出哪個(gè)時(shí)段更適合，并說明判斷依據(jù)。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小芳在科技館用手觸摸靜電球時(shí)，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象，如圖所示，豎起的頭發(fā)絲所帶電荷是 （ ）

A．同種電荷 B．異種電荷

C．正電荷 D．負(fù)電荷

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測量額定電壓為2．5V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連人圖所示的實(shí)物電路中。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片戶應(yīng)移至 端（選填“A”或“B”）。

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查故障，當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在M、N和M、B接線柱上，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是 。

（4）排除故障后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2．5V，此時(shí)電流表的示數(shù)為 A（如圖所示），小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時(shí)．圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為 ；另有一個(gè)底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體A浸沒在液體中時(shí)（液體未溢出），液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體A的密度為ρ，則該液體的密度為 。（用物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明的奶奶有隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。當(dāng)她關(guān)燈后，家中電路變大的物理量是（ ）

A．總電阻 B．總電壓 C．總功率 D．總電流

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

周末，小明到超市購物口渴了，買了一盒酸奶，喝了一口發(fā)現(xiàn)酸奶的味道與平時(shí)喝過的同樣的酸奶似乎不同。聯(lián)想起近日新聞報(bào)道食品造假現(xiàn)象，他懷疑該酸奶摻了一定水分，于是他想通過測量酸奶密度的方法來判斷。你認(rèn)為，正品酸奶摻水后其密度會(huì)______（填“變大”或“變小”）。他看到超市售貨處有電子秤，并向售貨員要了一只小玻璃杯，借助一瓶礦泉水，測出了酸奶的密度。下面是他測量的過程，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

（1）用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；

（2）將玻璃杯裝滿礦泉水，用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m1；

（3）將玻璃杯中的水倒干凈，___________________；

（4）酸奶密度的表達(dá)式為：ρ酸奶＝____________。（用所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 （只寫表達(dá)式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出電路圖。

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