任何事物都具有兩面性.比如摩擦,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,趨利避害.下列做法中屬于使接觸面彼此分離而減小摩擦的是________,(填對應(yīng)字母)屬于增大壓力增大摩擦的是________.
A、給笨重的旅行箱裝上輪子;
B、自行車急剎車時,用力捏閘,閘皮壓緊在鋼圈上;
C、氣墊船利用氣體將船和水分離;
D、螺絲刀柄上凹凸不平的花紋;
E、經(jīng)常給自行車軸加潤滑劑.

CE    B
分析:摩擦力大小的影響因素:壓力和接觸面粗糙程度.壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大.
(1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
(2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.
解答:A、給笨重的旅行箱裝上輪子,用滾動代替滑動;
B、用力捏閘,是在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力;
C、氣墊船利用氣體將船和水分離,是使接觸面脫離,減小摩擦;
D、螺絲刀柄上凹凸不平的花紋,在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
E、經(jīng)常給自行車軸加潤滑劑,是使接觸面脫離,減小摩擦.
可見,使接觸面彼此分離而減小摩擦的是CE,屬于增大壓力增大摩擦的是B.
故答案為:CE;D.
點評:知道摩擦力大小的影響因素、增大和減小摩擦力的方法,能用摩擦力的知識解釋生活中的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

任何事物都具有兩面性.比如摩擦,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,趨利避害.下列做法中屬于使接觸面彼此分離而減小摩擦的是
CE
CE
,(填對應(yīng)字母)屬于增大壓力增大摩擦的是
B
B

A、給笨重的旅行箱裝上輪子;
B、自行車急剎車時,用力捏閘,閘皮壓緊在鋼圈上;
C、氣墊船利用氣體將船和水分離;
D、螺絲刀柄上凹凸不平的花紋;
E、經(jīng)常給自行車軸加潤滑劑.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:物理課外練習(xí) 八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:064

任何事物都具有兩面性,既有利亦有弊.請你列舉實例說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播給我們帶來的麻煩.你能否利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播這種現(xiàn)象為人類服務(wù)?請舉兩例說明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:鄭州模擬 題型:填空題

任何事物都具有兩面性.比如摩擦,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,趨利避害.下列做法中屬于使接觸面彼此分離而減小摩擦的是______,(填對應(yīng)字母)屬于增大壓力增大摩擦的是______.
A、給笨重的旅行箱裝上輪子;
B、自行車急剎車時,用力捏閘,閘皮壓緊在鋼圈上;
C、氣墊船利用氣體將船和水分離;
D、螺絲刀柄上凹凸不平的花紋;
E、經(jīng)常給自行車軸加潤滑劑.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年河南省鄭州市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

任何事物都具有兩面性.比如摩擦,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,趨利避害.下列做法中屬于使接觸面彼此分離而減小摩擦的是    ,(填對應(yīng)字母)屬于增大壓力增大摩擦的是   
A、給笨重的旅行箱裝上輪子;
B、自行車急剎車時,用力捏閘,閘皮壓緊在鋼圈上;
C、氣墊船利用氣體將船和水分離;
D、螺絲刀柄上凹凸不平的花紋;
E、經(jīng)常給自行車軸加潤滑劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案