15．某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是2cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了6cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變，它產(chǎn)生了彈力；
（3）分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比．

分析 在彈性限度以內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比，結(jié)合圖象解答得出結(jié)論．

解答 解：（1）彈簧不受外力時(shí)，由圖象可知，彈簧伸長(zhǎng)2cm，此時(shí)的長(zhǎng)度就是彈簧的原長(zhǎng)，L0=2cm；
（2）有圖象可知，彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)L=8cm，則彈簧伸長(zhǎng)，△L=L-L0=8cm-2cm=6cm，
有圖象可知彈簧發(fā)生了彈性形變，它產(chǎn)生了彈力；
（3）有圖象可知，在外力不超過(guò)6N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比，超過(guò)6N就不成正比了，
故可得結(jié)論，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比．
故答案為：（1）2；（2）6、彈性、彈力；（3）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比．

點(diǎn)評(píng) 這是一道考察彈簧測(cè)力計(jì)原理以及結(jié)合圖象的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)答題，會(huì)看圖象是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在如圖中畫(huà)出動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O及動(dòng)力F的動(dòng)力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知（　�。�
A．AB段開(kāi)始熔化B．BC段溫度不變，不需要吸熱
C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)D．DE段表示水沸騰的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測(cè)量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是燈泡的電阻隨溫度的升高而變大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小剛用如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定所處環(huán)境的空氣密度．他用氣筒將皮球打足氣，用天平稱出此時(shí)皮球的質(zhì)量為82.5克，如圖甲所示將量程為100毫升的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣法慢慢排出皮球中的氣體，如圖乙所示，同時(shí)調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體體積達(dá)到量杯的最大測(cè)量值，且量杯內(nèi)、外水面相平．此時(shí)，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣．再將量杯重新裝滿水后集氣，如此共進(jìn)行10次．拔出氣針，用天平稱出此時(shí)皮球和剩余氣體的質(zhì)量，此時(shí)砝碼及游碼示數(shù)如圖丁所示．請(qǐng)幫助小剛完成如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．

充足空氣后皮球的質(zhì)量（克）皮球和剩余氣體的質(zhì)量（克）排出的空氣質(zhì)量（克）排出的空氣總體積（厘米3）空氣的密度（克/厘米3）
82.580.122.3810002.38

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量．小明家新買(mǎi)回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“60g/m2　　500張/包”字樣．
（1）小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量，下列說(shuō)法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是A
A．先稱出100張紙的總質(zhì)量，再除以100
B．先稱出100張紙的總質(zhì)量，再稱出101張紙的總質(zhì)量，求其差
C．把1張紙放在天平上仔細(xì)測(cè)量10次，然后計(jì)算平均值
（2）小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，他測(cè)得這整包紙的厚度為6cm，則這種紙的密度是0.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一支體溫計(jì)的示數(shù)是37.2℃，某粗心護(hù)士忘了甩體溫計(jì)，先后測(cè)甲、乙兩個(gè)人的體溫，他們的真實(shí)體溫分別是36.5℃，38.8℃，經(jīng)測(cè)量溫度計(jì)的讀數(shù)為（　　）
A．甲的讀數(shù)是36.5℃； 乙的讀數(shù)是38.8℃
B．甲的讀數(shù)是37.2℃； 乙的讀數(shù)是38.8℃
C．甲的讀數(shù)是36.5℃； 乙的讀數(shù)是36.6℃
D．以上讀數(shù)都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．力是物體對(duì)物體的作用．力的單位是牛頓，用符號(hào)N表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢球后球離開(kāi)原地，該現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，踢球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于慣性的原因；飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到重力；停在草地上的球受到平衡力是地對(duì)球的支持力和重力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案