【題目】夏天,打開冰箱的門會(huì)冒出“白氣”,冬天人的口中會(huì)呼出“白氣”。關(guān)于這兩種“白氣”,下列說法中正確的是( )
A. 都是汽化現(xiàn)象
B. 前者是汽化現(xiàn)象,后者是液化現(xiàn)象
C. 都是液化現(xiàn)象
D. 前者是液化現(xiàn)象,后者是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于下列四幅圖,說法正確的是( )
A.
小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B.
廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽到手機(jī)的響聲越大
C.
紙板劃得越慢,梳齒振動(dòng)得越慢,發(fā)出的音調(diào)越低
D.
安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重(N) | 彈簧測力計(jì)讀數(shù)(N) | 鉤碼移動(dòng)的距離(m) | 彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離(m) | 有用功(J) | 總功(J) | 機(jī)械效率 |
3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值;
(2)在下邊方框中畫出滑輪組及繞法;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)在用彈簧測力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù),則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測小車的平均速度.
(1)測平均速度需要的測量工具是 和 ,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(2)如圖所示,斜面長1.6米,測得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5秒.如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片,測得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8秒.請將測量數(shù)據(jù)填入表中,并計(jì)算出小車通過全程的平均速度V1和通過上半段的平均速度V2(保留兩位小數(shù)).
(3)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中,小車做的是 直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”)
(表格要填空)
路程(米) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒) | 平均速度(米/秒) |
S1=1.6 | T1=5 | V1= |
S2=0.8 | T2=2.8 | V2= |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用凸透鏡在光屏上得到火焰的像,如果用黑紙遮住凸透鏡的下半部,屏上的像( )
A.上半部分沒有了
B.下半部分沒有了
C.無任何變化
D.依然完整,只是光的亮度減弱了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個(gè)自制杠桿AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來,如圖所示,當(dāng)小明依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題.其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是 ( )
A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn) 越遠(yuǎn)就越省力?
B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間 存在著怎樣的關(guān)系?
C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 甲杯出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象,乙杯出現(xiàn)水珠是汽化現(xiàn)象
B. 甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
C. 甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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