【題目】小燕對(duì)日常生活中常見的物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最符合實(shí)際的是（ ）
A.某中學(xué)生的體重約450N
B.株洲春季的平均氣溫約30℃
C.某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為5000Pa
D.物理書對(duì)桌面的壓力大約為20N

【答案】A
【解析】解：A、一位中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg，因此重力G=mg=45kg×10N/kg=450N，故A符合實(shí)際； B、株洲春季的平均氣溫低于30℃，故B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生的體重在450N左右，站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2 ， 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p= = =9000Pa．故C不符合實(shí)際；
D、物理書的質(zhì)量約為300g，書對(duì)水平桌面的壓力：F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故D不符合實(shí)際．
故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握溫度：物體的冷熱程度用溫度表示，以及對(duì)壓力及重力與壓力的區(qū)別的理解，了解壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·咸寧卷】某村在新農(nóng)村建設(shè)中需在河道上修建一座石橋，圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石塊的示意圖，在整個(gè)投放的過程中，石塊始終以0．05m/s的速度勻速下降，圖乙是吊車鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間的變化圖象（水的阻力忽略不計(jì)）．請(qǐng)求：

（1）石塊的重力為 N，石塊全部浸沒在河水中時(shí)所受的浮力為 N；

（2）投放石塊處河水的深度和水對(duì)河底的壓強(qiáng)；

（3）石塊的密度（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·百色卷】在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，某小組的實(shí)驗(yàn)電路如圖1甲所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 算出電阻Rx的阻值．

（2）由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是 V．

（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片放在其最端 （選填“左”或“右”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，接線完好和兩個(gè)電表無故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是 （選填“電源”、“電阻Rx”或“變阻器”）．

（4）排除故障后，經(jīng)過多次測(cè)量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0．75

1．0

1．5

2．0

2．5

電流I/A

0．09

0．14

0．22

0．28

0．32

①為減小實(shí)驗(yàn)誤差，小明依據(jù)多次測(cè)量取平均值的做法進(jìn)行了如下運(yùn)算

Rx=≈7．38Ω，由此得電阻Rx=7．38Ω．這樣的算法是 （選填“合理”或“不合理”）的．

②小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，得到各圖乙所示的U﹣I圖象．由圖可得電阻Rx= Ω．

（5）由于沒有電壓表，小紅設(shè)計(jì)了如圖2甲所示的電路圖，其中電阻R0=20Ω，電流表A1、A2為兩個(gè)完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針均煸轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖2乙所示，則通過電阻Rx′的電流是 A．Rx′= Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明買了一張列車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動(dòng)車的運(yùn)行 時(shí)刻表如圖所示．他了解到D31次列車由北京開往上海，D32次列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長(zhǎng)1463km． 求：
（1）D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間是不同的，其時(shí)間差為多少？
（2）計(jì)算D31次列車由北京開往上海的平均速度是多少km/h？
（3）若小明計(jì)算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點(diǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間？

車次

到站、發(fā)車

北京南

泰山

南京

上海

D31

到站時(shí)間

…

16：33

19：12

21：23

發(fā)車時(shí)間

11：05

16：34

19：14

…

D32

到站時(shí)間

20：48

17：12

12：40

…

發(fā)車時(shí)間

…

17：14

12：42

10：31

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校旁邊新開了一家炸雞排店，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到雞排的香味，這屬于___________現(xiàn)象。雞排放入鍋中油炸時(shí)，溫度迅速升高，這是通過____________改變了它的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天用電風(fēng)扇吹，人會(huì)感到?jīng)隹�，這是因?yàn)?/span>( )

A. 電風(fēng)扇吹出的是冷氣

B. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度

C. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量

D. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶仍在山上，這樣做既污染了環(huán)境，同時(shí)還可能引起山林火災(zāi)．這是因?yàn)椋?dāng)下雨時(shí)純凈水瓶裝入水后，就相當(dāng)于一個(gè)___ 透鏡．晴天強(qiáng)太陽光照射它時(shí)，它對(duì)光線會(huì)產(chǎn)生_____ 作用，可能會(huì)引起枯葉著火．因此我們?cè)谏街杏瓮鏁r(shí)一定要注意保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度．

（1）實(shí)驗(yàn)中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，則接下來的操作應(yīng)該是 （填字母）

a．蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像

b．光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)凸透鏡直到找到清晰的像

c．凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像

（2）凸透鏡能成等大的像嗎？為了在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：

①將白紙鋪在水平桌面上，把點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”．請(qǐng)你依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出A點(diǎn)在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線．

②將畫有燭焰“像”的紙 （填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99


（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為℃．

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