在學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識后，小明和小軍想知道同學(xué)們經(jīng)常喝的某款盒裝牛奶的密度，他們的測量方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算分別如下：
（1）小明直接讀取牛奶盒上的凈含量200ml，用天平測出一整盒牛奶的總質(zhì)量為220g．
凈含量v/cm3 整盒牛奶總質(zhì)量m總/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 1.1
①凈含量指的是
 
的體積．
②小明的錯誤是
 
．
（2）小軍直接從牛奶盒上讀出凈含量200ml，先用天平測出一整盒牛奶的總質(zhì)量220g，喝完后再立即測出空盒的質(zhì)量20g．
凈含量v/cm3 總質(zhì)量m總/g 空盒質(zhì)量m盒/g 牛奶質(zhì)量m奶/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 20 200 1.0
①小軍的測量結(jié)果與真實(shí)值相比將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）；其原因是
 
．
（3）小紅提出了新的測量方法：
A．將天平放在水平桌面上后，將游碼置于標(biāo)尺上的零刻度處后并調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
B．將盒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測出總質(zhì)量m1；
C．將燒杯中適量的牛奶倒入量筒中，讀出其體積v；
D．再用天平測出余下的牛奶和燒杯的總質(zhì)量m2，天平再次平衡時如圖所示．
①部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目已填入表格中，請?jiān)诳崭裰刑钌舷鄳?yīng)的數(shù)據(jù)或項(xiàng)目．
牛奶和燒杯總質(zhì)量m1/g 余下牛奶和燒杯總質(zhì)量m2/g 牛奶體積
v/cm3		 牛奶密度ρ/g?cm-3
173 20
②同時他又了解到少數(shù)不法商人在生產(chǎn)牛奶制品時常向其中加水而獲得更大利潤，通過上網(wǎng)查知廠家宣傳的該盒盒裝牛奶的密度為1.20g/cm3，則他選擇的牛奶樣品是
 
（選填“已經(jīng)”或不“沒有”）兌水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

何進(jìn)同學(xué)爬盤山時撿到了一塊兒漂亮的小石頭（形狀不規(guī)則）．他想知道這塊小石頭的密度．回到家，他利用刻度尺、塑料小碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測量這塊兒小石頭的密度．
請你幫他設(shè)計(jì)測量這塊兒小石頭密度的實(shí)驗(yàn)．
要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟和小石頭密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛在電視中看到石油泄露會導(dǎo)致海水污染，于是他收集了該油井所產(chǎn)石油樣品并對其密度進(jìn)行了如下測量（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）．
（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g．然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為
 
g．
（2）將石油倒入量筒（如圖乙所示），根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測石油的密度為
 
g/cm3．
（3）他聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在海面上的情景，而自己測量的石油密度值偏大，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測量結(jié)果偏大的原因是
 
．
（4）針對小剛的實(shí)驗(yàn)方案，請你提出改進(jìn)辦法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，
①小明用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏
 
（填“大”或“小”）．其原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

①測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g．
②測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
③小明對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖1丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
kg/m3．
（2）如圖2甲所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時．讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上．
①本實(shí)驗(yàn)研究的是
 
（選擇“木塊”或“小球”）的動能與它的
 
的關(guān)系．
②實(shí)驗(yàn)中通過觀察
 
來比較動能大小的．
③此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想用彈簧測力計(jì)、杯、水、牛奶（或其他液體）、石塊和細(xì)線，測牛奶的密度．
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、用彈簧測力計(jì)測石塊的重力G．
2．
 
，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1．
3．
 
，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，表達(dá)式：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量某種食用油的密度實(shí)驗(yàn)中．
（1）把天平放在
 
，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）現(xiàn)已測出m1是110g，如圖是測量過程的讀數(shù)，其中食用油的體積為
 
cm3，食用油的密度是
 
Kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測液體質(zhì)量：小明使用托盤天平稱量質(zhì)量前，進(jìn)行了如下調(diào)節(jié)：
A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上；B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平；C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處．他的調(diào)節(jié)順序有誤，請你幫他把正確的調(diào)節(jié)順序?qū)懗鰜恚?!--BA-->
 
（填序號），糾正錯誤后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)：測量某種食用油的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖乙中的示數(shù)，量筒中食用油的質(zhì)量是
 
g，體積是
 
cm3，這種食用油的密度是
 
kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案