【題目】現(xiàn)有兩只普通白熾燈泡L1、L2 , 其中L1標有“220V 40W“、L2標有“110V 40W“.兩燈都正常發(fā)光時( )
A.L2比L1亮
B.L1比L2亮
C.L1、L2一樣亮
D.無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實驗次數(shù) | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 .
(3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān),請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J.
(5)綜上所述,提高滑輪組的機械效率的法有:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘋同學在“探究杠桿的平衡條件”實驗
(1)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高,則她可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)小蘋同學進行正 確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學 (選填“能”或“不能”)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論.理由是: .
(3)如圖,杠桿平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉.
(4)若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡,也能得出杠桿平衡條件,這種新實驗方案與本實驗的方案相比,你認為 (選填“新”或“本”)實驗方案好,并說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小孩用力推車,但沒有推動.下列說法正確的是( )
A.小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力
B.小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力
C.小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力
D.小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A. 盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B. 水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
C. 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對不動的
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【題目】用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計繩重和摩擦,則下列說法正確的是( )
A.同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過100%
B.G物不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機械效率將改變
C.此滑輪組動滑輪的重力為2N
D.當G物=6N時,機械效率η=66.7%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中國達人秀的舞臺上,一位模仿秀演員可以惟妙惟肖地模仿20位明星的聲音,觀眾主要是依據(jù)聲音的哪一特性來判斷他所模仿的明星的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
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