【題目】自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象。例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其__________發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)___________傳入我們耳中的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】年初福州森林公園的梅花開得好美,小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)”.漫步叢中,她聞到淡淡梅花香,其原因是( )
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.分子間存在斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi),小華跑較快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重lN).
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在 位置平衡,主要是為了便于測(cè)量 大小,因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來(lái)他應(yīng)該 .
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是 .
(4)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N.以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1 L1總是大于F2 L2,其原因主要是受 的影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中能減弱噪聲的是( )
A.街道兩旁種草植樹
B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛
C.控制汽車尾氣排放指標(biāo)
D.摩托車排氣管上加消聲器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí),電流做功而消耗電能,產(chǎn)生了熱量,這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)。請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中利用這種效應(yīng)來(lái)工作的用電器 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在滬寧高速公路入口處有如圖甲的標(biāo)志牌,當(dāng)小明乘坐旅游大巴經(jīng)過(guò)如圖乙的標(biāo)志牌時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.標(biāo)志牌上的數(shù)字“100”表示的意思是大巴勻速行駛速度是100km/h
B.在遵守交通規(guī)則的前提下,這輛旅游大巴到達(dá)南京至少需要2.4h
C.汽車行駛中,路邊的樹木 向后飛馳而去,這是因?yàn)樗x擇了地面為參照物
D.如果小明乘坐的是小汽車,在遵守交通規(guī)則的前提下,最多可提前24min到達(dá)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( )
A.
手的影子的形成
B.
看到不發(fā)光的物體
C.
看到水中的硬幣
D.
透過(guò)樹叢的光束
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木塊上做 運(yùn)動(dòng).
(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí), ,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力一定時(shí), ,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
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