為了研究水的沸騰，小然同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關數(shù)據(jù)如表：
時間min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）由實驗結果可以得出水的沸點不到100℃，你認為原因是：______．
（2）由實驗結果可以得出水沸騰時溫度變化的規(guī)律是：______．
（3）小玲那組的實驗時間過長，小然幫她分析了原因并想出了如何縮短試驗時間的辦法是______．（寫出一種方法即可）
（1）由表格中數(shù)據(jù)知，水沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以當時沸點為99℃，低于標準氣壓下的沸點100℃，可能是因為當時氣壓低于1標準大氣壓造成的；
（2）由實驗結果可以得出水沸騰時溫度變化的規(guī)律是：不斷吸熱，但溫度保持不變；
（3）實驗加熱時間過長的原因可能是水的初溫過低、水的質量過大、酒精燈的火焰太小等，縮小實驗時間的方法可以提高水的初溫、減小水的質量和增大火焰利用火焰外焰加熱等．
故答案為：（1）當時氣壓低于1標準大氣壓；（2）不斷吸熱，但溫度保持不變；（3）提高水的初溫．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“觀察水的沸騰“實驗中：

（1）如圖（a）所示是小明同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖．
①A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
②A圖中操作的錯誤是______．
③B圖中讀數(shù)的錯誤是______．
若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______．
（2）小明同學在做實驗時，如圖（b），發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①______；
②______．
（3）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時間/min051015253545556570
溫度/100715545352824222222
小明通過描點畫出如圖（c）所示的水溫隨時間變化的曲線．
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在______左右；
②根據(jù)水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是______．（寫出溫度變化快慢的規(guī)律，否則不得分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小名同學開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關記錄數(shù)據(jù)如下：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999499
（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖一中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（2）如圖二（甲）為某同學測“沸水溫度”實驗時的情形．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是______．糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖二（乙）所示，溫度計的讀數(shù)低于100℃的原因可能是______．
（3）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為______min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明和小紅在“觀察水的沸騰”實驗中，安裝了如圖1所示的器材．

（1）如果你和他們一起做實驗，你會建議他們：
①還需要準備一個實驗器材是______．
②倒入杯中的水量要求：______（選填“較少”、“適量”、“較多”、“沒限制”）；水溫要求：______（選填“冷水”或“溫水”）．這樣做的好處是______．
③在觀察和記錄水溫時，時間間隔為______（選填“1min”或“5min”）合理些．
（2）在整個實驗過程中觀察到水中氣泡上升的情況如圖2中甲、乙所示，其中______圖表示的是水在沸騰時的情況．
（3）當水溫升到85℃時，他們每隔1min記錄一次水溫．在7min后水開始沸騰，又記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)記錄，請你幫他們在圖3中畫出水的沸騰圖象．
時間/min012345678910
溫度/℃8587899193959798989898
（4）通過上述實驗可知，水的沸點是______℃．為了驗證水沸騰時是否要吸熱，他們移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，其原因是______．過了一會兒后水停止沸騰，這說明水沸騰時要不斷______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是《觀察水的沸騰》實驗，以下步驟中有錯誤的是 （　　）
A．把水倒在燒杯里，把溫度計穿過紙板插到杯底
B．用酒精燈給盛水的燒杯加熱
C．當水溫升到90℃時，每隔1分鐘記錄1次水的溫度，直到水沸騰后5分鐘為止
D．根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“研究水沸騰”的實驗中，小華同學使用的實驗裝置如圖1所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的“溫度--時間”圖象如圖2所示．

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的．
（2）從圖中可知實驗測得水的沸點是______℃，水在沸騰過程中，溫度將______（選填“升高、降低、或不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列事實中，哪個措施的目的是為了加快水分蒸發(fā)（　�。�
A．用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內
C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示措施中，能減慢水分蒸發(fā)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用兩種方法給一杯熱水降溫：一種是向水面吹氣，另一種是用兩只杯子來回倒水，______方法降溫更有效，這是因為______．

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