【題目】有些老師上課時使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 頻率 D. 響度

【答案】D

【解析】老師上課時使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加洪亮，聲音的強(qiáng)度被增加，所以增加的是聲音的響度，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確保用電安全，日常生活中下列做法錯誤的是（ ）

A、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

B、更換開關(guān)、搬動電器前應(yīng)斷開開關(guān)

C、不弄濕用電器，不損壞絕緣層

D、控制電燈的開關(guān)裝在零線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是( )

A. 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水

B. 迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水

C. 迎著月光走或背著月光走，地上發(fā)亮處都是水

D. 迎著月光或背著月光走，地上的暗處都是水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，人眼看到的是物體的虛像的是( )

A. 放大鏡看指紋 B. 在岸邊看到魚在云中游 C. 海邊看海市蜃樓 D. 看電影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為 15cm 和 20cm 的凸透鏡 L1和 L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示。下列說法正確的是

A．若凸透鏡是L1，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B．若凸透鏡是L1，小明將光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到 60 cm 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到 70 cm 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光．即 （填“紅外線”“紫外線”，下同）可以實(shí)現(xiàn)對電視的控制．驗(yàn)鈔機(jī)是利用 能使熒光物質(zhì)發(fā)光的作用來鑒別真假的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蠟燭放在凸透鏡前24 cm處，在透鏡另一側(cè)移動光屏得到倒立、放大清晰的像.移動蠟燭至距離凸透鏡16 cm處，所成的像( )

A. 一定是倒立、放大的實(shí)像 B. 可能是倒立、縮小的實(shí)像

C. 可能是正立、放大的虛像 D. 可能是正立、等大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，某同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

該同學(xué)進(jìn)行了如下圖甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做__________________運(yùn)動。

（2）對比圖中__________兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。

（3）在甲探究過程中，該同學(xué)正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2 N，此時摩擦力為_________N，若拉力增大到3 N時，摩擦力為__________N。

（4）實(shí)驗(yàn)探究中，該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（________）

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減�。�，與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0，則可知小車的運(yùn)動狀態(tài)是（ ）

A．向左減速運(yùn)動 B．向左勻速運(yùn)動

C．向左加速運(yùn)動 D．向右勻速運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案