【題目】為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更容易破,小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:第一次兩只雞蛋都破;第二次甲雞蛋完好乙雞蛋破;第三次兩只雞蛋都不破。接下來的步驟是( )

A. 得出“與雞蛋動(dòng)靜無關(guān)”的結(jié)論

B. 得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論

C. 得出“運(yùn)動(dòng)的雞蛋更易破”的結(jié)論

D. 在B處釋放雞蛋,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

一次或少次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,具有片面性、偶然性,應(yīng)該多做幾次實(shí)驗(yàn),再根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論。

經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)不能得出規(guī)律性的結(jié)論,且三次結(jié)果不同;

且而A處位置高,機(jī)械能較大,可能每次滾下兩個(gè)雞蛋都會(huì)破,比較不出正確結(jié)論,同理C處位置低,能量小,兩個(gè)雞蛋都不會(huì)破;

B處有一個(gè)雞蛋破,所以應(yīng)接下來應(yīng)在B處釋放再重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),次數(shù)越多,結(jié)論越具有普遍性。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些研究:

(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴,小球被彈開.此現(xiàn)象說明 ________

(2)之后,他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到聲音逐漸變小,這是在描述聲音的________選填音調(diào)”、“響度音色”),當(dāng)玻璃罩被抽成真空,將聽不到鈴聲,說明________

(3)小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,說明________;小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵,幾乎聽不到鈴聲,這是在________處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲的電路測(cè)量定值電阻R的阻值。

(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是________。

(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路_________。

(3)連接電路時(shí),開關(guān)必須________,正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于________值。

(4)閉合開關(guān)。將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì)________,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙。由此可知被測(cè)電阻的阻值R________Ω。

(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來的操作是________。

A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量

B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為導(dǎo)線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,下列說法正確的是( )

A. SA接觸,P向右移動(dòng)燈泡變暗

B. SB接觸,P向右移動(dòng)燈泡亮度不變

C. SC接觸,P向左移動(dòng)燈泡變亮

D. SC接觸,P無論怎樣移動(dòng)燈泡亮度不變

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【題目】閱讀短文,回答問題.

2018年我國航天事業(yè)繼續(xù)大步向前,1282時(shí)23分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,如圖甲,開啟了月球探測(cè)的新旅程.嫦娥四號(hào)探測(cè)器后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行,最終實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸,開展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè),并通過已在使命軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星,如圖乙,實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信.

(1)火箭發(fā)射時(shí),發(fā)射架下的水池中水______(填寫物態(tài)變化名稱)為水蒸氣后再液化形成大量的“白氣”.長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭與嫦娥四號(hào)探測(cè)器分離前,以嫦娥四號(hào)探測(cè)器為參照物,長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭是______.

(2)為了防止航天器在發(fā)射后與大氣層摩擦過熱而燒毀,通常在航天器表面有一層固體燒蝕材料.燒蝕材料在高溫、高壓氣流的沖刷下會(huì)發(fā)生熱解,同時(shí)發(fā)生熔化、汽化或______(填寫物態(tài)變化名稱),從而可以______(吸收/放出)大量熱量,起到保護(hù)航天器的作用.

(3)在長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭與嫦娥四號(hào)探測(cè)器分離后,嫦娥四號(hào)的太陽翼展開后開始工作,可以將______能轉(zhuǎn)化為電能,從而為嫦娥四號(hào)補(bǔ)充“體力”.

(4)由于月球的遮擋,月球背面的著陸器和探測(cè)器無法與地球直接傳輸信息(信息的傳遞可類比于光的傳播),“鵲橋”中繼星應(yīng)該位于圖乙中______(a/b)位置時(shí),可起到信息中轉(zhuǎn)作用.

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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時(shí)成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實(shí)”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),你會(huì)看到筆尖指向_____側(cè)。

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【題目】測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測(cè)多算少”的方法,如圖所示,所繞銅絲的長度為_____cm如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)了有關(guān)電學(xué)的知識(shí)后,利用一只標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈提出了以下幾個(gè)問題,請(qǐng)你作出解答:

1)這只燈泡正常工作時(shí)通過燈絲的電流是多少A

2)這只燈泡正常工作時(shí)燈絲的電阻是多少Ω?

31度電可以讓這只燈泡正常工作多少小時(shí)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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