【題目】2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式服役。將為保衛(wèi)我國領(lǐng)土領(lǐng)海，發(fā)揮重要的作用，下面是它的一些主要參數(shù)。

艦長(zhǎng)

302m（全長(zhǎng)）

吃水深度

10.0m（滿載）

艦寬

70.5m

排水量

67000t（滿載）

功率

160000kw

飛行甲板

長(zhǎng)300m、寬70m

機(jī)庫

長(zhǎng)152m、寬26m、高7m

最大航速

57.6km/h

（1）當(dāng)航母滿載時(shí)，達(dá)到最大吃水深度，此時(shí)航母底部受到海水的壓強(qiáng)為多大？（海水密度約為1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）

（2）若該艦在海上以最大航速勻速前進(jìn)30min，則它牽引力所做的功是多少及阻力是多大？

【答案】（1）1×105 Pa（2）2.88×1011 J（3）1×107 N

【解析】

（1）當(dāng)航母滿載時(shí)，達(dá)到最大吃水深度，此時(shí)航母底部受到海水的壓強(qiáng)：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10.0m=1×105Pa；

（2）若該艦在海上以最大航速勻速前進(jìn)30min，則它牽引力所做的功：W=Pt=1.6×108W×30s=2.88×1011J，∵P=Fv，v=57.6km/h=16m/s∴該艦在海上以最大航速勻速前進(jìn)時(shí)的牽引力：F==1，∵勻速前進(jìn)時(shí)，該艦受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，

∴f=F=1×107N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天媽媽買到一塊綠松石，小天想知道綠松石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟

（1）按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這一過程中的錯(cuò)誤是________；

（2）糾正錯(cuò)誤后，小天調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量出該工藝品的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤砝碼和游碼如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量m為________g；

（3）小天利用量筒測(cè)量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的密度為________g／cm3；

（4）如果小天將實(shí)驗(yàn)步驟(2)、(3)互換一下，測(cè)出工藝品的密度將偏________(填“大”或“小”)

（5）實(shí)驗(yàn)完成后，小天還利用這塊綠松石工藝品和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了家中食用油的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖丁所示，彈簧測(cè)力示數(shù)為F,則食用油的密度(寫出字母表達(dá)式)p油=________。(工藝品已經(jīng)測(cè)出的質(zhì)量和體積分別用m石和V石表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用滑輪組從水中勻速提升物體的情景（注：物體一直浸沒在水中）．已知物體重G1=400N，動(dòng)滑輪重G2=50N，忽略繩重和摩擦，人對(duì)繩子拉力F=100N．求：

（1）物體浸沒在水中受到浮力的大��；

（2）物體的密度大�。�

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量和信息，下列說法正確的是

A. 化石能源、水能和風(fēng)能均是可再生能源

B. 太陽能是一次能源，太陽內(nèi)部的核反應(yīng)與目前核電站采用的核反應(yīng)方式是一樣的

C. 光纖通信是利用激光通過光導(dǎo)纖維來傳遞信息

D. 電磁波可以在真空中傳播，不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①首先利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他讓凸透鏡正對(duì)太陽光，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L．那么，凸透鏡的實(shí)際焦距_____（填“一定大于”“一定小于”或“可能大于或小于”）L。

②小祥仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小、最亮?xí)r測(cè)得該凸透鏡的焦距為f＝10cm。接著他將燭焰、凸透鏡和光屏依次放在桌面上，并調(diào)節(jié)它們的中心在同一直線上，且大致在_____，這樣做的目的是：_____。

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【題目】把標(biāo)有“12 V　12 W”的燈L1和“12 V　6 W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12 V的電路中，下列說法正確的是(設(shè)燈泡電阻不變)

A. 兩燈均不能正常發(fā)光，但燈L1較亮

B. 兩燈均不能正常發(fā)光，但燈L2較亮

C. 兩燈均能正常發(fā)光

D. 把電源電壓提高到24 V，兩燈都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干。

（1）曉麗同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 。

③ 閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 。

④ 排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V。

要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是 W。

（2）曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動(dòng)變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測(cè)出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè) Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用額定電壓為220V的燈泡Lo（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3（每次只閉合其中之一）時(shí)，下列說法正確的是

A. L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路正常

B. L0正常發(fā)光，說明該支路斷路

C. L0不發(fā)光，說明該支路短路

D. 電路沒有故障時(shí)，閉合任一開關(guān)，L0會(huì)正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A．小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，“50Ω 0.5A’的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓恒為12V不變）。

（1）小明設(shè)汁了如圖甲所示電路圖，圖乙已連接了部分電路。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的電路連接完整；

（2）小明將圖乙的電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是 。

（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為4V，若想測(cè)得小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器向 （選填“C”或者“D”）端移動(dòng)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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