13.如圖1所示,AB是一根導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上.某同學(xué)想利用該裝置探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”,提出了以下猜想:

①可能與切割導(dǎo)體的數(shù)量有關(guān);
②可能與切割速度有關(guān);
③可能與切割磁感線的導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);…
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生的依據(jù)是靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn).
(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想:感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān).
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)速度,測(cè)出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表偏轉(zhuǎn)示數(shù)的最大值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
速度(cm/s)123456
電流(mA)2.04.05.98.110.211.8
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí),導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后該同學(xué)產(chǎn)生新的疑問(wèn):電流表指針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢?拆開(kāi)電流表后,發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)如圖2所示,由此可知電流表指針偏轉(zhuǎn)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.

分析 (1)在探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來(lái)卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的;
(2)感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān);
(3)感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)越強(qiáng)、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的快慢、導(dǎo)體的長(zhǎng)度、電路電阻大小等有關(guān).結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可具體解答.
(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.

解答 解:(1)感應(yīng)電流的有無(wú)是通過(guò)靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn)的,若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說(shuō)明產(chǎn)生了感應(yīng)電流;
(2)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行猜想,如可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)、與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流也越大,故可得出結(jié)論:在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí),導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大.
(4)從圖中可以看出,指針偏轉(zhuǎn)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.
故答案為:(1)靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn);(2)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱;(3)在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí),導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大;(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),而且做了延伸,讓我們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是我們近幾年中考的熱點(diǎn),需要引起注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在車(chē)廂里光滑的水平桌面上放一小鋼球.當(dāng)車(chē)突然起動(dòng)時(shí),小鋼球相對(duì)于桌面將( 。
A.向車(chē)行的方向滾動(dòng)B.向車(chē)行相反方向滾動(dòng)
C.靜止D.沿車(chē)行方向晃動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是(  )
A.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
B.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力
C.“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小穎和小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)如圖:

小穎的實(shí)驗(yàn)方案:如圖1用彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是adbc,設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4.則可求出塑料塊受到的浮力為F1-F2;被排開(kāi)液體受到的重力為F3-F4;如果關(guān)系式F3-F4=F1-F2成立,就可驗(yàn)證著名的阿基米德原理.
小明的實(shí)驗(yàn)方案:小明是驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理.他測(cè)量木塊所受浮力的過(guò)程如圖2所示,那么圖中提供的信息,可知圖c中木塊所受浮力大小為1.2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.小康站在水平地面上要提起重1200N的物體,但是他的最大拉力只有500N.
(1)他最好選擇圖中哪個(gè)滑輪組?
(2)請(qǐng)?jiān)谒x的圖中畫(huà)出正確繞繩方法.
(3)如果程躍的實(shí)際拉力是450N,不計(jì)繩重和摩擦,則所用動(dòng)滑輪的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來(lái)額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈和額定電壓是3.8V的燈,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路開(kāi)始探究.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示實(shí)物圖連接完整.

(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB(填字母)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖2所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開(kāi)關(guān),滑片向C(選填“C”或“D”)端移動(dòng)使燈發(fā)光,測(cè)出燈的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
1.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越大.
(5)用替換燈泡復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈相似.
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是該同學(xué)忽略了溫度對(duì)小燈泡電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)這種說(shuō)法正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點(diǎn),打算自制滅蚊燈.
小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測(cè)得小燈泡的額定功率,小明找來(lái)蓄電池組(電壓為6V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等,展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖如圖1用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(電流表使用大量程).
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大(最大/最。┨帲
(3)閉合開(kāi)關(guān)s后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是燈座斷路.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)如圖3所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為4.5W.
(5)小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡,打算在燈罩上涂粘膠,當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí),飛過(guò)來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘。∶髟谑袌(chǎng)上找到A、B、C三種類(lèi)型的粘膠,對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較.
①取三張相同規(guī)格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類(lèi)型的粘膠.
②同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③同時(shí)將三張紙騰空倒置1min.
④將三張紙翻轉(zhuǎn),數(shù)出A、B、c三種類(lèi)型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量,見(jiàn)下表.
粘膠類(lèi)型ABC
殘留的芝麻數(shù)量22812
為達(dá)到最佳的滅蚊效果,小明應(yīng)選用的粘膠類(lèi)型為A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器;如圖已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是滑動(dòng)變阻器接下面兩個(gè)接線柱.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.
電壓/V1.52.02.53.0
電流/A0.2]0.220.28
電功率/W0.30.440.84
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(4)分析小明在表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的.燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(填“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.60.30.20.15
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實(shí)驗(yàn).可以得到的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則通過(guò)電阻R1和R2中的電流分別為(  )
A.1.2A.   0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,0.96A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案