某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V，定值電阻R0的阻值為20Ω，電源電壓U保持不變。

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。
（2）開關(guān)S連接觸點“1”，滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時，電流表的指針在圖丙所示的位置，則電源電壓U＝______V。
（1）把燈泡與定值電阻并聯(lián)，然后與滑動變阻器串聯(lián)，電路圖如圖所示；

故答案為：電路圖如圖所示．
（2）由圖知電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數(shù)I=0.3A，電源電壓U=IR0=0.3A×20Ω=6V．
故答案為：6．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路，燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）該實驗的原理是            。請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖22的實物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇。
（2）實驗中，小宇同學(xué)先測出兩組數(shù)據(jù)填入下表，再調(diào)節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，請將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫完整。

（3）同組的小航同學(xué)在測得第一組數(shù)據(jù)后，根據(jù)：R＝＝＝5 Ω，P＝＝="1.25" W，算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎？    ，理由是                                                                  。
（4）小宇繼續(xù)進行第4次實驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                                                             。
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
燈泡的功率/W
燈泡發(fā)光情況
1
0.5
0.1
0.05
不發(fā)光
2
1.5
0.2
0.3
較暗
3
2.5
 
 
正常發(fā)光
4
0
超量程
――
不發(fā)光
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V。


（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整。
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇將變阻器     連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)移到     （選填“A”或“B”）處。
（4）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為     A，則該燈泡的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

⑴連接電路時開關(guān)應(yīng)________
⑵請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整（注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?
⑶小葉同學(xué)在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為____V,為了測量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移動，直至電壓表的示數(shù)為_______V。．
⑷另一組的小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是__    _____。
⑸下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數(shù)據(jù)。在相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認為________的說法正確。理由是_______________________。
實驗次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電功率P/W
平均功率P/W
1
1.2
0.13
0.156
0.494
2
2.5
0.25
0.625
3
2.7
0.26
0.702
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲是小明沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的兩根導(dǎo)線接好．
（2）若小明連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作   ．
A．更換開關(guān)B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗中移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為   A，額定功率為     W．
（4）小明在實驗時使用了舊電池，實驗中發(fā)現(xiàn)，即使不移動滑片，燈泡的亮度也逐漸變暗．小明猜想：“燈泡逐漸變暗是因為電池輸出電壓變小了”，請設(shè)計一簡單的實驗幫助小明檢驗他的猜想．
①主要器材：舊電池、導(dǎo)線、燈泡、   ；
②簡要做法：   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，待測小燈標有“2.5V”字樣：

①在圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。要求滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大。  (5) (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)
②閉合電鍵前，滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是  (6) 。
③為了測出小燈的額定功率，在移動滑片時，眼睛應(yīng)注意觀察  (7) 的示數(shù)；當(dāng)小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，小燈的額定功率為  (8) 瓦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為3.8 V．
(1)請按照電路圖，在圖乙中將電壓表正確連入電路；
(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最   ▲   （填“左”或“右”）端；
(3)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3.8 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示．則該小燈泡正常工作時的電流為 ▲  A，它的額定功率為   ▲___W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）安娜同學(xué)想利用圖15所給實驗器材 “測定小燈泡的額定功率”，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．
(1)電路連接中有一處明顯錯誤，請你在錯誤處打“×”，并在原圖中畫出正確的電路連線。
(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.4V；繼續(xù)移動滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖16所示為      A，小燈泡的額定功率是        W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

實驗桌上提供了符合要求的實驗器材：電壓表三塊，電流表一塊，未知阻值定值電阻兩只，滑動變阻器一個，電源一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．兩個電阻串聯(lián)接在電路中，電阻R1的功率為P1，電阻R2的功率為P2，電阻R1、R2的總功率為P，請你利用提供的器材，設(shè)計實驗證明，P=P1+P2．
（1）在這個實驗中，自變量是______．
（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖；
（3）在虛線框內(nèi)畫出實驗表格；
（4）在這個實驗中，改變自變量的方法是______．
（5）寫出第一次實驗完整的步驟．______．

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同步練習(xí)冊答案