19、暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的
電流
（電流/電阻）過(guò)大．
（2）電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱的原因是
Q=I2Rt
．（寫(xiě)公式）
（3）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這類(lèi)火災(zāi)發(fā)生的措施：
少用空調(diào)、電扇或使用功率較小的空調(diào)、電扇等控制總功率不要過(guò)大
．
分析：本題由焦耳定律Q=I2Rt進(jìn)行分析，并通過(guò)減小電流的方式提出預(yù)防的措施．
解答：解：（1）導(dǎo)線中的電阻不再發(fā)生變化，所謂超負(fù)荷是指導(dǎo)線過(guò)載，即用電器過(guò)多，功率過(guò)大，則由P=UI得，電流過(guò)大．
（2）電線發(fā)熱的原因由焦耳定律解釋?zhuān)碤=I2Rt；
（3）為減小火災(zāi)產(chǎn)生，應(yīng)減小電流，即少用空調(diào)、電扇，或使用功率較小的用電器，減小功率從而減小電流．
故答案為：（1）電流；（2）Q=I2Rt；（3）少用空調(diào)、電扇或使用功率較小的空調(diào)、電扇等控制總功率不要過(guò)大
點(diǎn)評(píng)：本題考查用焦耳定律解釋生活中現(xiàn)象的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車(chē)?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的
電流
過(guò)大（選填“電流”或“電阻”）．
（2）使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是
電流越大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt產(chǎn)生的熱量就越多
．
（3）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取什么措施
大功率的用電器交叉使用．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車(chē)?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的
 
過(guò)大（選填“電流”或“電阻”）．
（2）使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是
 
．
（3）請(qǐng)你再提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生的措施，并解釋理由．
措施：
 
．
解釋?zhuān)?!--BA-->
 

（4）小明在檢查家庭電路，排除安全隱患時(shí)發(fā)現(xiàn)家的老式樓房里沒(méi)有安裝地線．小明認(rèn)為，零線在戶外就已經(jīng)和大地相連，把如圖中A孔與B點(diǎn)連接起來(lái)，就可以將A孔接地了．如果按小明的說(shuō)法連接，當(dāng)C點(diǎn)出現(xiàn)斷路時(shí)，將帶有金屬外殼的用電器插入插座后，帶來(lái)的安全隱患是
 
．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上）
A．用電器開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，外殼會(huì)帶電，人接觸外殼易觸電
B．用電器開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，會(huì)短路，造成電流過(guò)大，引起火災(zāi)
C．用電器開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，C點(diǎn)斷路，但用電器正常工作
D．用電器外殼無(wú)法接地，當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時(shí)，外殼才帶電，人接觸外殼易觸電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因都是電路超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．請(qǐng)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的
 
過(guò)大（電流、電阻）；
（2）火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是（選填物理規(guī)律）
 
；
（3）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車(chē)?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的
電流
電流
過(guò)大（選填“電流”或“電阻”）．
（2）使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
．
（3）如果導(dǎo)線是超導(dǎo)材料結(jié)果如何？
導(dǎo)線不會(huì)發(fā)熱，不會(huì)引起火災(zāi)
導(dǎo)線不會(huì)發(fā)熱，不會(huì)引起火災(zāi)
．

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