在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
（1）連接電路時開關應        ，電流表的量程應選    A。
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整。
（3）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于     （選填 “A”或“B”）端。
（4）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I—U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是____W。
（1）斷開；0—0.6（2）見下圖：

（3）A； （4）0.5

試題分析：（1）連接電路時，為了保護用電器，開關應斷開；小燈泡正常發(fā)光時，通過它的電流約為：，所以電流表選擇0—0.6A量程；
（2）電流表應串聯(lián)在電路中，同時選擇0—0.6A量程；
（3）開關閉合前，滑片應滑至阻值最大位置，圖示滑動變阻器使用了右下角接線柱，所以滑片應放在A端；（4）根據(jù)圖像信息，當電壓為2.5V時，電流為0.2A，可計算出小燈泡的額定功率是：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小玲家電熱吹風機的銘牌如表格所示，其工作原理如圖（甲）所示．由于使用了多年，吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變．小玲只把該吹風機接入220V的家庭電路中，并使其吹熱風，發(fā)現(xiàn)電能表的轉盤6min內轉過110圈，電能表規(guī)格如圖（乙）所示．求：
電熱吹風機
額定電壓/V220
電熱絲額定功率/W480
電動機額定功率/W40
（1）此吹風機吹熱風時，電熱絲的實際電阻值是多少；
（2）如圖所示的開關動片已和觸點c和d相連．如果開關動片轉動到和b和c相連，5min消耗的電能是多少．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。
（2）小明同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為       v，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向      　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（3）小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關系圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而           （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）小紅同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：
①                             ，②                             。

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在做“測定額定電壓為2. 5V的小燈泡的電功率”的實驗.
（1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應將電流表的指針調到_   _位置.
（2）他連接實物電路如圖乙并檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近
電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　  　．
（3）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時通過小燈泡的電流是    A，燈泡兩端的電壓是    V.記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察     表，直至其示數(shù)為       .
（4）小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結出：小燈泡的實際功率越     ，小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是     W．
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
1.5
2.5
2.8
電流I/A
0.16
0.22
0.23
 
（5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為     W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設計的實驗電路如圖甲所示。
(1)在連接電路時，開關應處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應選0~    A。
(2)請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

甲                             乙                  丙
(3)閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于     （選填“A”或“B”）端。
(4) 小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖甲所示）為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李明同學設計了如圖所示電路測量小燈泡的電功率．
（1）根據(jù)圖示電路（實物圖），在方框內畫出電路圖．

（2）閉合開關前．滑動變阻器的滑片應移至_______（選填“A”或“B”）端．
（3）實驗時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，該同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率．若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏_______（選填“大”或“小”），原因是__________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中．所用器材有：標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0～0.6A、0～3A)、電壓表(量程為0～3V、0～15V)、開關及導線若干．

(1)某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成     ．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞
C．小燈泡燒壞    D．小燈泡不亮
(2)另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，小燈泡不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是：     ．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：                             ．
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為   W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：     ；
②當小燈泡正常工作時，接入電路中的滑動變阻器的阻值為     Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為     W．
(4)若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小燈泡的額定功率？（不需畫圖）在此電路下，若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為     Ω～     Ω．（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小群在“測量小燈泡的電功率”實驗中，
（1）小群連接了如圖的實驗電路，她的連接有錯誤，請在圖中把接錯的導線打上“×”，再用筆畫表示導線，改到正確的位置上。
（2）請在圖中方框內根據(jù)修改后的實物圖，畫出電路圖。

（3）小群正確連接電路后，閉合開關，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則燈泡L的實際功率為     W，此時燈泡L的電阻為      Ω．

（4）小群根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如下圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流跟燈泡兩端電壓的不成正比，原因是                                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小柯用如圖甲所示電路測定小燈泡額定功率，其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V。

(1)請按照實物圖在答題紙相應位置畫出電路圖___________________________。
(2)小柯連好電路閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗。你認為小柯實驗操作中存在的問題是_____________________________________________________。
(3)實驗時小柯發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙)。于是他做了3次實驗，每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V。相關實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表：
實驗序號
電流表示數(shù)/A
測得燈泡的額定功率/W
測得燈泡額定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P額＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2
0.29
1.102]
3
0.31
1.178
你認為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理___________。

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